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一个锐角的补角会不会是这个角呢
右图中角
1
和角2是
不是
相等
答:
在几何学中,对顶角是两个角之间的一种位置关系。两条直线相交时会产生一个交点,并产生以
这个
交点为顶点的四个角。称其中不相邻的两个角互为对顶角。或者说,其中的
一个角
是另
一个的
对顶角。关于角的知识点:1、余角:如果两个角的和是90°,那么这两个角互为余角,简称互余。2、
补角
:如果两...
...A.两个
互补的角
中必
有一个是
钝角 B.
一个角的补角
一定比
答:
A、两个
互补的
角中不一定
有一个是
钝角,可以是两个直角,答案错误;B、一个角
的补角不
一定比
这个角
大,答案错误;C、互补的两个角中,至少
有一个角
大于或等于直角,答案正确.D、相等的角不一定是对顶角,答案错误;故选:C.
...一半等于另
一个角
的三分之一,
这
两个角为什么
互补
?可以是相等的吗...
答:
两个角的两条边平行,
这
两个角要么相等,要么
互补
。根据题意,一个角的一半等于另一个角的三分之一知道两个
角不是
相等的关系,那么只能是互补的关系。设
一个角是角1
,另一个角是角2,那么1/2角1=1/3角2,角1+角2=180度。计算可得角1=72度,角2=108度。做题的时候一定要仔细看题,读...
判断题:1、
一个角
的邻
补角
只有一个()2、补角即为邻补角。()
答:
1、
一个角
的邻
补角
只有一个(错,是两个)2、补角即为邻补角。(错,可以不相邻)
∠
1的补角是
∠2,∠3的余角是∠2,则∠1是什么角?是钝角,直角,还是
锐角
...
答:
180-∠
1
=∠2 90-∠3=∠2 所以 180-∠1=90-∠3,即∠1=90+∠3 所以 ∠1 为钝角
...
这
四条直线两两相交所成的角中,至少
有一个角不
超过45°
答:
证明:假设每一个角都超过四十五度,由于补角的关系(比如当
一个角
是135°时就会产生一个45°
的补角
)所以每一个角的度数a都满足45<a<135.所以三条直线所构成的三角形内角和为180°,由于其中两个角满足45<a<135,两个角的和满足 90<两个角的和<180°<270剩下一个就要满足0<b<90.,...
高分请教学习方法
答:
体会解决过程,你
会不会
想到,是不是任
一个锐角的补角
都比它的作余角大90º,事实解题过程就是你的猜想的理论依据,于是“一个角的补角比它的余角大90º”这一规律就成为你的发明。 (数学符号发不上,谅解) 学习语文要养成好习惯。 同学们也许会发现,在同一个班级里,有的同学学习不怎么紧张,也不“加班加点...
用两个角拼成一个平角,这两个角中最少
有一个
钝角
答:
钝角
是这个
范围之内的任一个角。三角形按角的大小可以分为
锐角
三角形、直角三角形和钝角三角形,锐角和钝角三角形又称为斜三角形。顾名思义,
有一个角
是钝角的三角形就是钝角三角形(显然只可能有一个角是钝角)。钝角三角形有三条高,其中有两条在三角形外部。角的相关概念 1、余角和
补角
:两角之...
急,初中学习。。。
答:
关系:
这个角
的余角是 ,这个角的补角是 。思想:原问题就成了, 与 哪个大?解决途径:作差比较法。解:设这个角为 ,那么这个角的余角为 ,这个角的补角为 ,而( )-( )= ∴ > 即一个角的补角比这个角的余角大.体会解决过程,你
会不会
想到,是不是任
一个锐角的补角
都比它的作余角大...
请问初中应该怎么学习?谢谢!
答:
即一个角的补角比
这个角
的余角大.体会解决过程,你
会不会
想到,是不是任
一个锐角的补角
都比它的作余角大90º,事实解题过程就是你的猜想的理论依据,于是“一个角的补角比它的余角大90º”这一规律就成为你的发明。(数学符号发不上,谅解)学习语文要养成好习惯。同学们也许会发现,在同一个班级里,有的同学...
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