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一个好的班主任
怎样做好
一个
合格
的班主任
答:
加强自身修养、提高个人涵养,是做
好班主任
工作的关键。 二、
一个
优秀
的班主任
首先应该成为一个优秀的课任老师 绝大多数班主任同时也是课任老师,如果你的课上不好,学生可能会蔑视你,以至于你在班主任工作上对的他也不买账;而如果你的课上的好,他就有可能把对你的课的认可或敬重转移到你的班主任工作的认可上。
有一个
什么都
好的班主任
是一种怎样的体验?
答:
有一个很好的班主任
是非常幸福,也是非常幸运的。我当初就是有一个非常好的班主任,他带着我们走过了很多的考试,包括中考、体育考试以及各种实验考试,每次都是他最先到达班里了,带领着我们复习,哪怕不是他的课。他的责任心感动了我们,最后我们也给了他一份非常满意的答卷。
孩子摊上
一个好班主任
,胜过考进一所好学校,你认同这句话吗?
答:
我认同这句话,因为
一个好的班主任
是以学生为中心的,是遵循以人为本的学生观进行教学的,而且这样的班主任有道德情操,有理想信念,懂得如何教好一个孩子,同时也懂得让孩子如何更加高效地学习。
做
好班主任的
四个境界是什么?
答:
最低一层境界
的班主任
,认为班主任只是学校指示的传达者,执行者,是维持班级纪律的“特警”。第二层境界即所谓成熟班主任的境界。第三层班主任,知道
一个好
班是什么标准,但不知道用什么方法去实现这个标准,或者方法幼稚、达不到所期望的目标。最高层境界的班主任,是属于科研型、启发型、创造型、榜样型...
如何做好
一个班主任
?如何树立老师的威严?
答:
有这样
一个
故事:美国普通教师海伦在当
班主任
时,发动学生互相找优点,然后依据自己的观察并综合同学的意见写了一份份热情洋溢的以表扬为基调的评语“从来不知道别人会认为我这么好!”学生出乎意料,却又心花怒放。若干年后,海伦的一位学生因公务而牺牲。人们在他的贴身口袋里找到了一张纸条,那便是海伦写给...
如何做
一个好班主任
答:
让他们健康成长!!!祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的,首先,要确定
一个好的
班长和班委成员。这里不是指学习好,而是要聪明,大胆,敢说敢为,加上你的指导和帮助,可以基本保证班级大体平稳。其二,永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意
的班主任
,有这一想法...
怎样做一名
好的班主任
答:
掌握同学们的学习情况之下理解同学们心里的情况,关心他们解决他们的困难。这一点我认为我做的是最
好的
。我不找学生谈话,更不给学生补课,也不拿着学生的卷子或者成绩单去指导。因为我不可能每
一个
学生都给予这样的指导,所以我一个都不给予指导。这样是为了公平。虽然学生有一些问题得不到及时的解决,...
有一个很好的班主任
是怎样的一种感受?
答:
我觉得,
好的班主任
就是遇到了
一个好的
父亲或母亲,有严厉有慈爱,改掉了我的一些不好习惯,让我找到了自己的方向,受到最多的是在自己学习成绩最差时的老师的鼓励了,相当的感激。
一个好的班主任
对孩子的影响
答:
一个好的班主任
对于学生来说太重要了。首先,班主任的关心和支持会给孩子信心和力量,让孩子不断进步。其次,班主任的价值观和正能量也会影响到孩子的人生观价值观,使孩子充满正能量。第三,班主任的业务能力,会耳濡目染影响着学生,使学生也会努力成为一个有能力的人。当然好的班主任的影响是很多方面...
怎么认识
好的班主任
就是
一个
教育家
答:
如何才能当好
一个班主任
?从事教育工作者,特别是在教育第一线的教师们都在努力探讨和研究,因为教育对象是学生,是育人、塑造人的灵魂,这与其它行业的管理是有质与量的区别。自从迈入教师门槛的第一天起,本人一直在教育工作中苦苦的探索、积累经验。我认为要当好一个班主任,应做好以下几个方面的工作:...
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