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《蜀道难》主要内容
李白诗歌的
主要
思想有哪三条 写作特点是什么
答:
(2)反权贵、反传统的傲岸精神。如《梦游天姥吟留别》、
《蜀道难》
。(3)描写并赞美祖国山川,大略有两大类型:一类是在气势磅礴的高山大川的壮美意境中抒发豪情壮志,另一类则着意追求光明澄澈之美,在秀丽的意境中表现天真的情怀。李白诗歌写作特点 1、豪放是李白诗歌的
主要
特征。除了思想性格才情遭际诸...
列举唐代几个著名诗人及其代表作
答:
白话译文:清晨,朝霞满天,我就要踏上归程。从江上往高处看,可以看见白帝城彩云缭绕,如在云间,景色绚丽!千里之遥的江陵,一天之间就已经到达。两岸猿猴的啼声不断,回荡不绝。猿猴的啼声还回荡在耳边时,轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。2、杜甫,代表作《春望
》《
春望》【作者】杜甫 【朝代...
高二上册
《蜀道难》
教学反思
答:
第一首诗,就是李白的
《蜀道难》
。这一课不好讲。一是李白的诗歌文意很清晰,反而不容易挖掘很深;二是怎样让学生深刻体会李白的独特风格;三是学生不感兴趣。所以必须想办法让学生参与理解分析。
主要
采用以下几个方法。 第一,明确要讲哪些
内容
,同时分清哪些内容可以由学生自主完成,哪些内容要老师讲解。对于本课,...
李白简介
答:
《蜀道难》
、《梦游天姥吟留别》则借助于神话传说,构造出色彩缤纷、惊心动魄的境界。李白诗歌丰富的想象力在篇幅较长的七言歌行中表现得尤为突出,这方面明显地可以看出受到屈原的影响。在体裁方面,李白擅长形式比较自由的古诗和绝句,不爱写格律严整的律诗。《古风》59首是他五古的代表作品。他乐府中的五古,继承...
蜀道难
教案设计
答:
1.方法一:展示有关蜀道的图片,让学生通过视觉观察蜀道的特点并用自己的语言表述出来;接着共同赏析几篇描写蜀道难的诗作,看看它们的表现手法,进而引出李白的
《蜀道难》
。 2.方法二:可结合课后练习第四题,借用李白“谪仙人”雅号的由来引出李白的成名之作《蜀道难》。 【设计意图】
主要
是激发学生兴趣,拓展他们的思维...
李白,杜甫.白居易.的简介~~~
答:
据《新唐书》记载,李白为兴圣皇帝(凉武昭王李暠)九世孙,与李唐诸王同宗。其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。李白深受黄老列庄思想影响,有《李太白集》传世,诗作中多以醉时写的,代表作有《望庐山瀑布
》《
行路难》
《蜀道难》
《将进酒》《梁甫吟》《早发白帝城》等多首。2、杜甫 杜甫(712年...
李白的人生经历(详细)
答:
亦有说其祖是李建成或李元吉,因为被灭族而搬至西域;但此说缺乏佐证,且李建成李元吉诸子尚在幼年即在玄武门之变后伏诛,留有亲生后嗣的可能性很小。据《旧唐书
》
记载,李白之父李客为任城尉。更为了学习而隐居。李白于武则天大足元年(701年)出生,关于其出生地有多种说法,现在
主要
有剑南道绵州...
李白
《蜀道难》
优秀教案「」
答:
《蜀道难》
是人教版普通高中课程标准语文必修3的课文。这一单元的
内容主要
是唐代诗歌。作为这一单元的第一篇课文《蜀道难》具有一种示范的作用。这种示范作用一方面体现在展现中国古代诗歌创作的巅峰时期的作品风貌,从而感受时代与文学的联系;另一方面的作用,在于通过引导学生诵读、鉴赏《蜀道难》,进而达到触类旁通的效果...
李白的诗
答:
《蜀道难》
,乐府相和歌辞旧题。齐梁以来,诗人多以此题描写蜀道的艰险。李白此诗无论在思想性或艺术性上都远远超出了以往的同类作品。它大体按照由古及今、自秦入蜀的路线,抓住沿途各处的景色特点来展示蜀道之难和山势的高危;用泼墨山水式的笔力,酣畅淋漓地描绘出山川的壮丽;以丰富的想象,将神话、传说与现实融...
李白的
主要
作品是什么?
答:
李白
主要
作品非常多,主要的代表作有
《蜀道难》
、《将进酒》、《行路难》、《梦游天姥吟留别》、《静夜思》、《早发白帝城》、《送孟浩然之广陵》、《望庐山瀑布》、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》、《赠汪伦》、《望天门山》、《渡荆门送别》、《清平调三首》、《忆秦娥》等等。李白的诗具有“笔落惊...
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