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《屈原》课文
九年级下册语文《废墟的召唤
》课文
答:
五、自由朗读
课文
,整体感知课文内容 思考: 1、作者写了一个怎样的废墟? 2、作者是单纯地描绘废墟吗?还是有什么目的? 3、题目为什么叫《废墟的召唤
》
?“废墟”召唤的是什么? 整理课文的写作思路: 第一部分:(1~3段)对圆明园废墟进行整体描绘,突出其凝固、停滞的现状,透视出作者面对圆明园废墟所表现出的忧患和惆...
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课文《
渔父》,体会:本文塑造了
屈原
怎样一个形象
答:
塑造的形象:塑造了一个始终不渝地坚持理想、不惜舍生取义的生活中的强者,是一个不随波逐流,不苟合,不妥协,与众不同,特立独行的形象。体现的人格:显示了
屈原
宁为玉碎,不为瓦全的伟大人格。
《黄河颂》有感 读黄河颂的感想
答:
光未然1940年在重庆从事文艺活动,创作长篇叙事诗
《屈原》
,在白色恐怖下用诗的形式曲折地表达了人民群众坚持抗战、反对投降、反对分裂、反对倒退的强烈要求.“皖南事变”后他被迫出走缅甸,团结华侨文化界和华侨青年从事反法西斯的文化活动.1942年回到云南,1943年3月到1944年9月,根据流传的民歌编写了长篇叙事诗《阿细人的...
屈原《
离骚》有哪些诗句?
答:
后一部分主要描写屈原对未来道路和真理的探索与追求。作品中大量的比喻和丰富的想像,表现出积极浪漫主义精神,并开创了中国文学上的“骚”体诗歌形式,对后世有深远影响。有东汉王逸《楚辞章句
》
、南宋朱熹《楚辞集注》、清代戴震
《屈原
赋注》等注本。三、创作背景:屈原学识丰富,“明于治乱,娴于...
《白鹭》中的拟人句是什么?
答:
课文《
白鹭
》
中的拟人句:1、晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像不安稳,而它却很悠然。2、或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌。课文《白鹭》中的对比句:白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。《白鹭》原文:白鹭是一首精巧的诗...
粤教版高中语文的
课文
有《离骚
》
节选,是选的从哪里到哪里?
答:
《离骚
》
原文:朝代:先秦作者:
屈原
帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名:名余曰正则兮,字余曰灵均。纷吾既有此内美兮,又重之以修能。扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。汨余若将不及兮,恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。日月忽其不...
郭沫若《雷公颂》读后感
答:
屈原简介:名平,字原,号灵均,第一位伟大的爱国诗人,用楚辞 的形 式写了我国第一首政治抒情诗《离骚》,因受奸臣排挤,投汩罗江自沉而死。有联评为:哀怨托离骚,生而独开诗赋立;孤忠报楚国,余风波及汉湘人。三、写作背景 :
《屈原》
写于 1942 年 1 月,正是抗日战争的相持阶段,半壁 河...
《丁香结》中的多音字、近义词、反义词各写一个。
答:
(3)差:chà(差劲)、chā(差别)、cī(参差)、chāi(出差)。2、近义词 茂盛——茂密、幽雅——雅致、朦胧——模糊、狐媚——妖娆、担负——担任、潇洒——洒脱。3、反义词 朦胧——清晰、单薄——厚重、平淡——多彩、轻灵——笨重、浑浊——清澈、参差——整齐。
课文
解释 《丁香结
》
是作家...
初中及高中所有要背诵的语文
课文
( ⊙o⊙ )?
答:
36、杜甫《登楼
》
(高三第一学期第三十八课)37、李商隐《安定城楼》 (高三第一学期第三十八课)38、《论语》七则 (高一第一学期第二十八课)39、《孟子》二章 (高一第一学期第二十九课)40、荀况《劝学》第三、四段 (高二第一学期第二十九课)41、《学记》第一、二段 (高二第一学期第三十二课)42、
屈原《
国殇...
《报任安书
》
(节选)
课文
翻译是什么?
答:
《报任安书
》
(节选)
课文
翻译:为《太史公》做牛做马的司马迁再拜致意。少卿足下:从前承蒙您给我写信,教导我用谨慎的态度在待人接物上,以推举贤能、引荐人才为己任,情意十分恳切诚挚,好像抱怨我没有遵从您的教诲,而是追随了世俗之人的意见。我是不敢这样做的。我虽然平庸无能,但也曾听到过德高...
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