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with sb to do sth伴随状语
with
sb
to
do/
doing
sth
有什么区别
答:
with sb to do sth 作伴随状语
,此事未做.with sb doing sth 作伴随状语,此事正在做或同谓语动作同时进行.
问个
with
sb
.
doing
sth
结构的句子
答:
这不是进行时,是
伴随状语
,前半句根本就不是个句子。当动词与它前面的名词/代词是主动关系是,用现在分词-ing,否则用过去分词-ed。另一种相似的结构是,没有with,有可能是主语补足语。
英语
with
独立结构 是什么?怎样去用独立结构写句子(>_<)
答:
with
sb
done
with
sth
done with sth
to
do with sth +介词/副词 该结构表示一种【
伴随
】
With
独立主格结构大全 with独立主格结构是英语中一种重要的句法现象,在句子结构方面具有相对独立的特点。多年来也一直是命题的热点、重点,因此应该引起我们的高度重视。众所周知,with引导的独立主格结构非常活...
with
作
伴随状语
答:
The teacher came in,
with
a book in his hand.其中的with短语作
伴随状语
,是伴随谓语动词came出现的状况。再如:The young man sat there, with his legs crossed. 其中的with短语也作伴随状语,是谓语动词sat同时出现的状况。
with
sb
doing
sth
是什么结构
答:
复合结构。一英语语法的重要性 (1)在教学过程中,或与外国的朋友交流时,可以很清楚地知道所有的词汇,但却无法将词汇,用正确的语法连接成一个句子,导致在说的过程中,出现语法错误,那么别人也很难理解他所想表达的意思,因此,学习英语语法对口语十分重要。(2)阅读作为考试的难点之一,在考试中...
With
sth
, allowing them
to
get to know sth。语法是什么?
答:
就是介词短语作
状语
,表示
伴随
状态。
with
sb
/
sth
doing
,其中sb/sth和doing有主动关系,如,with all the people standing with water running allow sb
to
do sth 允许某人去做什么事情 get to know sth表示开始知道什么
with
引导的
伴随状语
用法
答:
The little girls were playing
with
snow with their hands frozen red(小女孩们在玩雪,手都冻红了)。I go
to
sleep with my bedroom light on. 我开着卧室的灯睡觉。She sat there alone with her eyes filled with tears.他独自一人坐在那儿,眼里充满了泪水。
with
复合结构和with引导
伴随状语
的区别?
答:
一般不用逗号隔开。
with
结构具有上述功能和特点,而\"介词with+名词或代词(组)\"组成的一般的with短语在句子中可以作定语和
状语
。作状语时,它能表示动作的方式、原因,但不能表示时间、
伴随
和条件。在一般的with短语中,with后面所跟的不是复合结构,也根本没有逻辑上的主谓关系。
with
sb
/
sth
done
什么意思 最好举例句
答:
这个是
with
的复合结构 with + 宾语 + 宾语补足语 (
done
表示补足语和宾语是被动关系,
doing
表示主动关系
to
do 表示被动将来关系)with the boy leading the way 有小孩子带路 with homework finished 写完作业 with problems to solve 有问题要解决 ...
with
+宾语+宾语补足语和独立主格结构有什么区别呢?
答:
2.
to
do
sth
如果放后面,一般有三种解释。一是做后置定语,二是做结果状语,三是做目的状语。但是如果不定式短语前如果有逗号和主句分开的话,则一般只能组结果状语(出乎意料的结果)。此题用Ving, 是因为这是一个伴随动作做
伴随状语
,也就是add这个动作是主语the general manager第一个动作expressed ...
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