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9岁了怎么判断读写障碍
读写障碍
的特征
答:
判断“读写困难”的十二条标准:
1、阅读吃力,读错字2、阅读后不理解内容;3、朗读不流畅,跳字、跳行;4、逃避书写,书写困难,字体不工整
,容易写错字;5、抄写时间长,需要看一笔写一笔;6、注意力集中时间短;7、听课效率低,多动;
孩子
读写障碍
的表现
答:
孩子读写障碍的表现包括:1. 在写字、阅读或拼写时,字距可能不均匀,字迹可能模糊不清
。
2. 阅读时速度较慢,且难以维持注意力集中
。3.
识别和纠正拼写及语法错误的能力较弱
。4.
阅读时容易分心,对文字内容记忆不牢固
。5. 阅读理解存在困难,尤其是理解抽象词汇或复杂故事情节。6. 语言表达上存在挑...
请问儿童
读写
功能
障碍
主要表现的症状是
答:
症状: 认读方面:反复温习仍未能认读,或不断地读错字词
;常混淆字形相似的词,如“未”读成“来”,“毛”读成“手”;字义相关或相近的,都给予混淆不作区别,比如把“快乐”直接读成“高兴”,“次序”读成“规则”;常常在阅读时发生跳行或跳字,阅读速度很慢;阅读造成紧张和疲倦,甚至头痛...
如何
识别
读写障碍
(各年龄段表征)
答:
读写障碍会有许多持续存在的特征,早到可以从幼儿时期就被发现;而当读写障碍孩子长大离开学校以后,这些特征仍然会很明显。以下内容摘录自香港特殊学习困难研究小组和英国读写障碍协会的公开资料,主要介绍
了读写障碍
在不同年龄段常见的语言行为表征,以供参考(编者根据普通话与粤语、中文与英文的区别,内容...
孩子
读写困难
,怀疑有听力障碍,该做哪些检查?
答:
孩子
读写困难
,怀疑有听力障碍,该做哪些检查?1、对日常生活中常见的声音没有反应,或者反应不明确;2、语言发育迟缓,落后于同龄孩子;3、大一点的孩子说话不清晰,咬字不准;4、会说话的宝宝突然不说话了;5、交流中容易听错,反复问话……。由于很多存在听力障碍的孩子,在早期的时候表现出来的只是...
什么是
读写障碍
,读写障碍的人有什么特征?
答:
读写障碍
(dyslexia),也称为
读写困难
,是一种最常见的特殊学习困难。根据国际读写障碍协会定义,读写障碍是一种学习障碍。这是一种特定的语言障碍,源於对文字解码能力 (decoding) 的不足,通常在声韵处理能力上反映出来。这种解码能力和年龄、其他认知能力及学业能力并无一定关系,也不是由一般发展的...
读写困难
的起源:什么时候被人们所关注?判断方法:
怎么判断
是否为读写困难...
答:
注意力集中时间短;自信心低落,容易放弃;缺乏运动细胞,平衡感不好;抄写时需要看一笔写一笔,花费时间长;人际关系处理不好,内向害羞或者性格急躁;握笔姿势不良,系鞋带和使用筷子动作笨拙;聪明,但是学习成绩不理想。符合六个项目以上,持续时间6个月的,初步
判断
为存在
读写困难
的可能,这种情况建议...
孩子
读写困难
,怀疑有听力障碍,该做哪些检查?
答:
怀疑孩子有听力问题,可以去医院做一个全套的听力测试,分为主客观测试,主观测试就是纯音听阈检查,客观测试包括声导抗(检查中耳功能)耳声发射(检查内耳毛细胞功能)ABR(听觉脑干诱发电位)ASSR(多频稳态诱发电位)
什么是
读写障碍
答:
读写障碍
是一种终身的、通常是遗传的障碍,影响着大约 10% 的人口。读写障碍发生在所有种族、背景和能力的人群中,但又因人而异:没有两个人会有一模一样的优点和缺点。(via BDA)根据香港特殊学习困难研究小组的一项研究结果,读写障碍的普遍比率约为 9.7%-12.6%,约 6.2%-8.7% 的学童...
什么是
阅读障碍
,或者
读写困难
?该
怎么
办
答:
学习
困难
儿童在数学学习上的困难主要表现在以下几个方面。1.阅读与书写数字困难 在读和写时,容易把5与2,6与9等相混淆。2.数数困难 在大声数数时,常会把一些数字跳过去;序数理解有困难,如不知道一周中的第二天是哪一天;无法正确地按一定的要求数数,如要求数出班上穿红裙子的女孩、要求...
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