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3一6年级科技小发明用纸
哪位能帮我想一个有创意的
发明
创造?
答:
我们的创意遍布生活!衣、食、住、行、用,创意无处不在!
1
、用品类:用您所能想到的任何材料,加上您的智慧和奇思妙想,来创意您生活中的任何用品。如:家居用品(桌、椅、架、室内装饰品、杂品、服饰、饮食、手工DIY、方便生活的
小发明
等等)创意命题举例:A。
用纸
等特殊材料做有创意的衣服、鞋子...
初一科学简易
小发明
答:
我的这个小发明已经获得了国家发明专利。
科技小发明
:方便报夹 图书馆阅览室为方便阅读和整理、收集报纸,一般都用报夹把一期一期报纸夹在一起,积满一个月后再取下来装订,不是很方便。我设计的报夹可以在每次夹满报纸后,不用取下装订,而是直接用装订线穿过装订孔,把报纸装订好。它的结构是在普通报夹上钻
三
个...
求一个物理
小发明
(初高中阶段),要求能解决生活中的小问题。
答:
回答:一、最简单的抽水机 实验素材无时不有, 无处不在, 只要我们处处留心、 善于发现, 日常生活中很多信手拈 来的物品,都可以成为我们开发实验的好资源。 有一次我患重感冒, 躺在病床上, 当我看到护土拿着一支注射器和打吊针用的一次性塑 料软管走过来时, 我突发其想: 要是能利用这些材料制作...
制作一件最简单的
科技小
制作或科学
小发明
,不要
用纸
作为制作,材料制作...
答:
5、把抛光完成的凹面镜对着阳光,可以看到手指上被聚焦的一个小光点。慢慢改变手指的高度,直到光点面积最小,且手指有灼痛感,那就是焦点的位置。6、用铁丝或铜丝把一根火柴固定在焦点位置,让太阳光刚好聚焦在火柴头上,过一会儿,可以看到火柴头被点燃。注意:因为这种凹面镜的面积很小,而且抛物面的...
节约水的
小发明
答:
现在我来教你省水小秘方
1
.要用省水形马桶,般审型马桶加装2段式冲水配件。2.水箱底下浮饼拆下 即成无段式控制出水。
3
.小便池自动冲水器冲水时间调短。 4.用米水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清水来浇花、洗车,及擦洗地板。5.清理地毯法由湿式或蒸汽式改成乾燥粉沫式。6.将除湿机收集的水,及...
本小姐继续有关于化学
小发明
答:
一、 配制:�甲瓶:3.5%KMnO4与2%H2SO4溶液混和。�乙瓶:3%Na2SO3与含4%SO2的H2SO3混和液�二、 使用:在有蓝黑墨水字迹的纸上先用甲瓶溶液涂抹少许,再用乙瓶溶液涂沫,蓝黑字迹即除。�三、 原理:甲瓶中高锰酸钾与硫酸作用能氧化有机色素——蓝黑墨水中的靛蓝,使其退色:�4KMnO4+6H2SO4=4MnSO4...
关于如何提高
发明
创造能力
答:
回答:生命在于动静交替,这条规律在人脑的健全和智力功能的提高上,自然也不例外。 劳作时刻还改变着眼前的情景,容易激发人脑另一区域主管的非智力功能,使其迅速调动并参与进来,就显得异常兴奋和活跃。所以,人在做事时,特别是进行有兴趣的实验、操作时,往往废寝忘食,时间似乎转瞬即逝。在良好的非智力...
如何培养
发明
创造能力
答:
劳作时刻还改变着眼前的情景,容易激发人脑另一区域主管的非智力功能,使其迅速调动并参与进来,就显得异常兴奋和活跃。所以,人在做事时,特别是进行有兴趣的实验、操作时,往往废寝忘食,时间似乎转瞬即逝。在良好的非智力功能的“鼓舞”和“保护”下,智力在不知不觉之中就受到高强度的锻炼。
发明
创造...
关于水的
小发明
答:
现在我来教你省水小秘方
1
.要用省水形马桶,般审型马桶加装2段式冲水配件。2.水箱底下浮饼拆下 即成无段式控制出水。
3
.小便池自动冲水器冲水时间调短。 4.用米水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清水来浇花、洗车,及擦洗地板。5.清理地毯法由湿式或蒸汽式改成乾燥粉沫式。6.将除湿机收集的水,及...
怎样培养
发明
创造能力
答:
劳作时刻还改变着眼前的情景,容易激发人脑另一区域主管的非智力功能,使其迅速调动并参与进来,就显得异常兴奋和活跃。所以,人在做事时,特别是进行有兴趣的实验、操作时,往往废寝忘食,时间似乎转瞬即逝。在良好的非智力功能的“鼓舞”和“保护”下,智力在不知不觉之中就受到高强度的锻炼。
发明
创造...
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