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3-6岁儿童教育指南
3
~
6岁
学前
儿童
发展
指南
全文
答:
一、健康和体态 1、
3
-4岁,应在提醒下,能自然坐直、站直。2、4-5岁,在提醒下,能保持正确的站、坐和行。3、5-
6岁
,经常保持正确的站、坐和行走姿势。二、情绪 1、3-4岁:情绪比较稳定,很少因一点小事哭闹不止;不高兴时能听从成人的哄劝,较快地平静下来。2、4-5岁:经常保持愉快的...
有关《
3
~
6 岁儿童
学习与发展
指南
》,以下说法错误的是( )。
答:
【答案】:A 本题考查的是对《3~
6 岁儿童
学习与发展
指南
》内容的理解。2012年10月9日
教育
部正式颁布《3~6 岁儿童学习与发展指南》,该《指南》用于指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展,为防止和克服学前教...
3
到
六岁
幼儿发展
指南
内容
答:
3到六岁幼儿发展
指南
内容如下:指南提出, 要珍视游戏和生活的独特价值, 创设丰富的
教育
环境, 合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、 实际操作和亲身体验获取经验的需要, 严禁“拔苗助长” 式的超前教育和强化训练。1、语言发展:
3-6岁儿童
的语言能力开始迅速发展。他们能够理解更...
教育
部 《
3-6岁儿童
学习与发展
指南
》(完整版未删改)
答:
教育
部于2012年9月发布的《
3-6岁儿童
学习与发展
指南
》旨在促进幼儿全面均衡发展,它分为五个核心领域:健康、语言、社会、科学与艺术,每个领域都设有具体目标和教育策略,兼顾整体发展与个体差异。健康篇 保持均衡饮食,如奶、蛋、豆制品,提倡科学烹饪,减少煎炸,保证11-12小时睡眠,午休2小时。 ...
什么是
3
~
6岁
学前
儿童
发展
指南
?
答:
3~
6岁
学前
儿童
发展
指南
是:从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展,分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时,针对当前学前
教育
普遍存在的困惑和误区,为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的...
3-6岁儿童
发展
指南
目标及内容
答:
《
3-6岁儿童
学习与发展
指南
》(以下简称《指南》)从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展,分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时,针对当前学前
教育
普遍存在的困惑和误区,为广大家长和幼儿园...
3
~
6岁
幼儿发展
指南
是哪些方面?
答:
3
~
6岁
学前
儿童
发展
指南
:一、健康领域 《指南》将幼儿在健康领域中的学习与发展划分为“身心状况”、“动作发展”、“生活习惯和生活能力”
三
方面内容。“身心状况”包括幼儿身体和心理两方面的发展状况,这是正确健康观念的重要体现。其中,根据幼儿体态发育、情绪表现和适应能力三个维度提出了幼儿阶段需要...
3
—
6岁指南
社会领域
答:
3—6岁
指南
社会领域3 3—
6岁儿童
学习与发展指南 一、为深入贯彻《国家中长期
教育
改革和发展规划纲要(2010 ~ 2020 年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41 号),指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定《3 ~ 6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》...
3
到
6岁儿童
发展
指南
参考文献怎么写
答:
该儿童发展
指南
参考文献如下:1、《3到
6岁儿童
学习与发展指南》:这份指南是由中华人民共和国
教育
部发布的,其以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心,旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念,了解3到6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望。2、《幼儿园...
如何理解
3-6岁儿童
学习与发展
指南
答:
《
指南
》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时,针对当前学前
教育
普遍存在的困惑和误区,为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导、建议。俗话说,
三岁
看大,七岁看老。
3-6岁
这个年龄段是
儿童
发展的黄金时期...
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