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20以内的应用题100道
小学
20以内
加减
应用题
答:
11+( )=19
20
-( )=15 10+( )=20 16-( )=0 ( )+7=17 ( )-2=18 9+( )=17 19-( )=7 13+( )=16 ( )-4=10 ( )+2=11 ( )-5=9 ( )+7=15 6+( )=12 9+( )=15 3+( )=11 ( )+8=14 17-( )=7 ( )-5=10 13-( )=1...
20以内
加减法
应用题
(字数少)数量多
答:
20
、学雷锋小组上午修了8张椅,下午修了9张,一天修了多少张椅?21、明明上午算了12
道数学
题,下午算了8道,上午比下午多算多少
道题
?22、图书室里有20个女同学,有10个男同学,男同学比女同学少多少个?23、动物园里有大猴20只,有小猴30只,小猴比大猴多多少只?24、学校有10个足球,16个...
一年级
20以内
加减
应用题
(字数要少)带答案。快快快快
答:
1、从车场开走9辆汽车,还剩5辆,车场原来有多少汽车?2、从车场开走8辆大汽车,又开走同样多的小汽车,两次开走多少辆汽车?3、学校体育室有8个足球 ,又买来7个,现在有多少个?4、学雷锋小组上午修了7张椅,下午修了12张,一天修了多少张椅?5、明明上午算了5
道数学
题,下午算了10道,上午...
小学
20以内的应用题
答:
答:甲袋化肥重12千克,乙袋化肥重
20
千克,丙袋化肥重10千克。 例4 甲乙两车原来共装苹果97筐,从甲车取下14筐放到乙车上,结果甲车比乙车还多3筐,两车原来各装苹果多少筐? 解“从甲车取下14筐放到乙车上,结果甲车比乙车还多3筐”,这说明甲车是大数,乙车是小数,甲与乙的差是(14×2+3),甲与乙的和...
20以内
两步计算
的应用题
有哪些
答:
几个人分金子,没人三两多三两,每人四两缺半斤。问有几人,几两金子?设有x人 3x+3=4x-5 求的 x=8. 3x+3=27 有八个人,27两金子
一年级
20以内应用题
1,从车场开走9辆汽车,还剩5辆,车场原来有多少汽车...
答:
早晨5点30分——晚上10点经过 12-5:30+10=16时30分=990分 一天中从同一起点一共发车 990÷15+1=67次
一头鲸鱼等于多少头大象?
答:
1头大象+5头牛=10吨 2头大象+5头牛=16吨 可以得出:一头大象=16-10=6(吨)1头大象+1条鲸鱼=20吨 可以得出1条鲸鱼:20-6=14(吨)答:一头大象等于6吨,一头鲸鱼等于14吨。本题考查
20以内
加减法的运用。一、20以内加法口诀: 加9要减1,加8要减2,加7要减3,加6要减4,加5要减...
人教版
数学
一年级上册怎么理解“一半”,
20以内
加减法
应用题
视频时间 04:33
十个小朋友玩老鹰捉小鸡抓住了三个还剩多少个?
答:
抓住了三个还剩5个。解:因为有十个小朋友,有一个当老鹰,一个当母鸡,10-2=8(个)。又因为抓住了三个,8-3=5(个),所以还剩五个。
应用题
的解题思路:(1)替代法有些应用题,给出两个或两个以上的的未知量的关系,要求求这些未知量,思考的时候,可以根据题中所给的条件,用一个未知...
20以内
不进位加法
应用题
教案
答:
新人教版一年级上册数学
20以内的
进位加法
应用题
教案和教学反思 20以内的进位加法:应用题(用数学) 教学目标:使学生会用学过的数学知识解决简单的实际问题,训练学生用不同方法解决同一个问题,感受数学在日常生活中的作用 教学过程: 一、基本口算练习 1.看课件口算。 8+3 7+6 6+5 8+...
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