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2~3岁早教语言领域教案
幼儿园
语言领域教案
答:
幼儿园
语言领域教案
(篇1) 活动目标 1、引导幼儿欣赏并理解散文诗,感受诗歌优美的语言和意境。
2
、启发幼儿结合生活经验大胆想象、仿编。 3、感受下雨天的情趣,学着让自己拥有好心情。 重点难点 重点:引导幼儿欣赏并理解散文诗,感受诗歌优美的语言和意境。 难点:启发幼儿结合生活经验大胆想象、仿编。 活动准备 物质准...
幼儿园儿童
语言教案
答:
幼儿园儿童
语言教案
篇1 活动目标 1、引导幼儿感受散文中对大自然四季景色的描绘,体会散文的语言美、意境美。
2
、通过多通道感受的方式进一步激发幼儿对大自然的热爱之情,提高其语言表达能力。 作品选择与活动准备 文学作品:散文《春天来了》、《秋天的雨》、《第一场雪》,古诗《小池》等。 音乐作品:选择描绘...
幼儿园
语言领域教案
样例【
三
篇】
答:
2
、启发幼儿思维,培养幼儿的想象力、创造力及动手操作能力。 3、通过学习,激发幼儿关心爱护同伴的情感,培养幼儿废物利用的习惯。 活动准备 1、故事《皮鞋车》课件、 2、小动物头饰、旧皮鞋一只、旧挂历纸、剪刀、胶水、彩笔等。 活动过程 一、导入 1、小朋友,今天老师带来了一样东西,你们看这是什么?(出示旧皮鞋...
语言领域
的幼儿园
教案
答:
二
、完整欣赏课件及散文,掌握散文句式。 1、完整欣赏散文。
2
、提问:他们找到幸福了吗?找到了什么样的幸福? 教师根据幼儿讲述的顺序、先后出示小图片帮助幼儿进一步理解散文。 3、学习、掌握句式:x在哪里干什么?他说:我找到幸福了。 三、初步学习朗诵散文,感受散文的优美意境。 1、看图片提示,师幼一起听音乐伴奏...
幼儿学前班
语言教案
答:
幼儿学前班
语言教案
1 教案目标: 1、让幼儿以角色的身份去想象、思考,并理解的内容,发展幼儿的想象力,和创造性思维;能大胆表达;
2
、让幼儿明白要有爱心,懂得在别人有困难的时候给予帮助。 教案准备: 1、有下雨声音的磁带,录音机; 2、妈妈和鸡宝宝的胸饰; 3、布置小鸡的家,对面的小山坡,小河、(蓝布),图片...
托班
语言教案
答:
托班
语言教案
篇1 活动目标 1、感知故事内容以及胆小先生性格的前后变化。
2
、初步理解故事中“凶狠狠”、“抱头鼠窜”等词语的含义。 3、乐意模仿故事中的人物对话进行故事表演,培养幼儿的勇敢品质。 活动准备 PPT课件。 活动过程 一、看,认识胆小先生。 师:今天我们班来了一个先生,你来看看这个先生,看看他...
幼师
语言
活动小班
教案
答:
幼师
语言
活动小班
教案
篇1 活动目标:1、让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。
2
、了解作画的时候要换色,要有大小的变化。3、请幼儿爱护绘画工具并和它们做好朋友。活动准备:棒棒糖、画纸、油画棒 活动过程:一、导入活动 1、教师:小朋友,还记得我们上个星期一起来画了小圆糖,而且在《好吃的...
托班幼儿
语言
活动
教案
答:
托班幼儿
语言
活动
教案
6 一、活动目标 1、理解故事的内容,知道故事中爸爸的本领。
2
、能够用简短的语言介绍自己的爸爸。
3
、感受爸爸的伟大,萌发爱爸爸的情感。
二
、活动准备 1、爸爸的照片(每人一张) 2、故事《我的爸爸》 3、爸爸们提前录制好对自己孩子表达期望的视频 三、活动过程 1、请幼儿拿出自己爸爸...
幼儿小班
语言教案
答:
2
.学习穿袜子、鞋子。 3.现在小脚又能带着我们到想去的地方了。 四、活动延伸 1.让幼儿赤足在沙地、木板、石子地上行走,获得不同的感受。 2.引导幼儿辨认袜底,分清鞋子的左右,学习穿袜子和鞋子。 幼儿小班
语言教案
篇5 活动名称: 故事《交换》 目的:1、幼儿初步理解“交换”的意思,知道交换的好处 2、学...
小班幼儿
语言教案
答:
小班幼儿
语言教案
篇1 活动目标: 1、通过阅读活动理解故事,尝试根据画面内容讲述故事的主要情节。
2
、认真观察 画面,并大胆的发表自己的见解。 3、初步感受故事里花朵和绿叶的依存关系,懂得世界因丰富才更加美好。 活动准备: 1. 幼儿已了解春天的特征。 2. 自制挂图一幅。 3. 幼儿用书、磁带、CD,练习册。
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