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10分钟英语说课稿范文
小学生
英语说课稿范文
(三篇)
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【篇一】小学生
英语说课稿范文
一、说教材: 1、教材地位: 本课是这一单元的第四课。本单元主要介绍了多种西式快餐的名称,在前面所学的基础上,继续扩大词汇量,学会新单词hot dog和donut,并操作练习句型Thank you和You're welcome的礼貌对话。在将单词放入旋律动听的歌曲中进行巩固练习。 2、教学目标: a、知识...
英语
小学
说课稿范文
三篇
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篇一、
英语
小学
说课稿范文
一:说教材 我说课的内容人教版三年级下册 Unit 3 How many? 第二课时。本课是功能型的交际训练课主要是让学生掌握和运用询问多少的句型:How many…… can you see? I can see …以及单词:eleven twelve thirteenfrteen fifteen.根据小学英语课程标准,我将本课教学目标设计如下: (一...
小学生
英语说课稿范文
(3篇)
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【篇一】小学生
英语说课稿范文
一、教材分析 说课地内容是牛津版小学英语5B地Unit 8,这个单元地核心内容是"周末活动"情节。本单元和Unit 4地What does he/she usually do on Sundays?He/She usually …有一定联系,通过周末活动引出本单元地四会内容和昆虫名称。涉及地句型有:How do you spend your weekends?H...
小学五年级
英语说课稿
优秀
范文
精选锦集
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小学五年级
英语说课稿范文
一【Halloween】 说教材 我要说的是江苏牛津英语5AUnit4 Halloween A 部分的内容。本单元的核心内容是万圣节万晚会的准备工作,本部分提供了两个场景,第一个场景是在客厅里,Ben一家人在讨论万圣节晚会的所需物品;第二个场景是在商店里妈妈带着Ben和Ron在购买商定的所需物品。本课所涉及...
小学生
英语说课稿范文
3篇
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【篇一】小学生
英语说课稿范文
本节课是人教版小学英语PEP第二册中My Family的一课。本课的教学目的是:复习家庭成员名称,学习Whos that man/woman/boy/girl﹖句型并学习介绍自己的家庭。My Family这是一个和学生的实际生活有着密切联系的内容。特别是在学习了家庭成员farther mother grandfather grandmother 这些名...
小学六年级
英语说课稿
优秀
范文
精选模板
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小学六年级
英语说课稿范文
一:Goforit 一、教材解读: 本单元的中心话题是谈论过去发生的事情(talk about events in the past)。这个话题非常贴近学生的生活实际。在这节课中,同学们学习并运用动词的过去式进行听、说、读、写、演等各项练习。教材中的对话包括一般过去时(the Simple Past Tense)的各种句式,对相关...
英语说课稿
模板
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英语说课稿
模板 篇1 一、说教材 1、教学内容:义务教育课程标准实验教科书七年级上册第二单元第一课时,P7,P8。2、在教材中的地位:本课在教材中不可忽视,起到承上启下的作用。预备单元已学过What’s this in English?及其回答,现在进一步用What’s that in English?及其回答,接着用这个句型...
2020小学五年级
英语说课稿
精选优秀
范文
模板
答:
小学五年级
英语说课稿范文
一:doinghousework 本课选自《牛津小学英语5A 》中的Unit 6.这套教材从视听入手,注重听说训练,着重培养学生的语感和初步运用英语进行简单日常交流的能力,通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等活动激发学生的学习兴趣,帮助学生养成良好的学习习惯。形成有效的学习方法,发展自主学习的能...
小学
英语
英文
说课稿
答:
小学
英语
英文
说课稿
(一) The lesson I am going to talk about is from the teaching material <Primary English For China > Book One ,Unit 8 <Fruit>.the third part that is used by the kids in Grade One . 一、Analysis of the teaching material (说教材) This is a dialogue that happens in...
《What’s the matter》
说课稿
答:
下面是我为大家整理的《What’s the matter》
说课稿范文
,仅供参考,希望能够帮助到大家。 《What’s the matter》说课稿1 一、说课程规范 本课是阅读课。新的课程规范确立指出应让朋友有能力获得文章里的信息,发展同学综合利用语言的素养。因此,我确定本课的课堂目的是发展同学智力,培养同学能力,尤其是交际能力,...
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