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黄山奇石文章大意
黄山奇石
的主要内容是什么?
答:
生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石,
表现了黄山风景区自然景观的美丽壮观,表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情
。因为黄山的石头奇形怪状,有的像水果,有的像动物,有的像神,形状多样,惟妙惟肖,神奇有趣,所以作者把黄山的石头称为“奇石”。课文写到了“仙桃石”“猴子观海”“...
请问
黄山奇石
这篇课文主要讲了什么内容啊?
答:
黄山奇石的课文主要介绍了四种奇石:仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都
,表达的应该是作者热爱自然,热爱祖国的山河大川。1、
就说“仙桃石”
吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。2、
在一座陡峭的山峰上,有一只猴子。
它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。
黄山奇石
,葡萄沟,登鹳雀楼我们学到了什么
答:
通过学习黄山奇石、葡萄沟和登鹳雀楼,我们可以了解到以下信息:1、黄山奇石:这篇文章介绍了黄山各种奇特形态的岩石,
表达了作者对大自然的鬼斧神工的赞叹
。同时,我们可以了解到黄山是中国著名的风景区之一。2、葡萄沟:这篇文章介绍了新疆吐鲁番的葡萄沟,描述了那里盛产的葡萄和人们制作葡萄干的方法。葡...
黄山
齐石这篇课文,紧扣一个奇字,主要写了什么和金鸡交天都几块
奇石
,简...
答:
《黄山奇石》这篇课文,
主要写了三个特点:名字有趣味;形式有变化;层次有推进。文章思路清晰,具体写了“仙桃石”、“猴子观海”、
“仙人指路”、“金鸡叫天都”四块奇石。通过对这四块奇石的描写,让学生来感受黄山“石”的奇与趣,激发学生爱黄山石,爱黄山,爱祖国大好河山的思想感情。
黄山奇石
课文仙人指路好像在说什么
答:
第二自然段至第五自然段是文章的重点段落,具体形象地介绍了各处奇石的景点,
如:“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”
。最后一个自然段概括地介绍了其它怪石,表现了黄山奇石数量之多和形状之怪,突出了奇石的有趣。黄山奇石有哪些奇石:1、
仙女弹琴
在众多的黄山奇石中,有座山峰...
《
黄山奇石
》课文具体写了什么?
答:
《
黄山奇石
》这篇课文具体写了天狗望月等奇石不对。《黄山奇石》具体写了仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都等奇石,天狗望月是一笔带过,没有具体写。黄山“四绝”之一的怪石,以奇取胜,以多著称。已被命名的怪石有120多处。其形态可谓千奇百怪,令人叫绝。似人似物,似鸟似兽,情态各异,...
对《
黄山奇石
》这篇课文的分析?
答:
课文的第一自然段先介绍了
黄山
风景区的地理位置,然后概括地描写黄山的景色──秀丽神奇,还特别指出了黄山的
奇石
有趣极了。第二自然段至第五自然段是
文章
的重点段落,各具体形象的介绍了一处奇石的景点,如:“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”,最后一个自然段概括的介绍了其它...
黄山奇石
第二自然段主要写的什么呢
答:
2、怪石似人似物,似鸟似兽,形态各异,生动逼真,各种奇形怪状的石头在作者笔下惟妙惟肖,让人对黄山产生无限向往。
文章
字里行间蕴含着作者对
黄山奇石
景色的赞美之情。拓展知识:1、《语文课程标准》在阅读“教学建议"中指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让...
黄山奇石
课文原文
答:
全文共有六个自然段,课文的第一自然段先介绍了
黄山
风景区的地理位置,然后概括地描写黄山的景色──秀丽神奇,还特别指出了黄山的
奇石
有趣极了。第二自然段至第五自然段是
文章
的重点段落,分别具体形象的介绍了四处石景:仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都。最后一个自然段概括的介绍了其它怪石,...
黄山奇石
表达了作者什么情感
答:
对
黄山
的热爱和赞美之情。在文中,作者通过对黄山各种
奇石
的生动描写,如猴子观海,仙人指路,金鸡叫天都等,展现了黄山独特的自然景观和神奇的魅力。同时,作者也通过对黄山的赞美,表达了对大自然的敬畏和感激之情。
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