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麻雀课文歌颂了什么
麻雀课文
前两段表达了老麻雀的
什么
精神
答:
《麻雀》课文前两段,
表达了老麻雀的:不畏强暴,誓死保护小麻雀的大无畏的母爱精神
。课文中老麻雀奋不顾身掩护小麻雀,勇敢地和宠然大物猎狗搏斗,老麻雀虽然发出绝望的尖叫,自认为无生还的希望,但还是从树上飞了下来,像石头似的落在猎狗的面前,为了拯救幼小的孩子,纵然面对的是庞然大物,虽然明...
...
麻雀
为了救一只
什么
勇敢的与猎狗抗争的故事
赞扬了
母爱的什么?_百度...
答:
麻雀讲述了一只老麻雀为了救一只小麻雀,勇敢的与猎狗抗争的故事,
赞扬了母爱的无私
。课文中老麻雀奋不顾身掩护小麻雀,勇敢地和宠然大物猎狗搏斗,老麻雀虽然发出绝望的尖叫,自认为无生还的希望,但还是从树上飞了下来,像石头似的落在猎狗的面前,为了拯救幼小的孩子,纵然面对的是庞然大物,虽然明白...
《
麻雀
》的作者是?。本文叙述了?的故事,
赞颂了
答:
《麻雀》的作者是冯骥才。主要讲了我打猎回来的路上,猎狗在地上发现了一只小麻雀,老麻雀保护小麻雀,猎狗愣住了的故事。
赞颂了母爱的力量
,母亲为了保护自己的孩子从内心产生的无私的母爱。冯骥才祖籍是浙江宁波,1942年生于天津。青年时代便开始从师于北京画院画师恵孝同研习宋元绘画,并问道于吴玉如先...
麻雀
这篇
课文
综合评价是
什么
200字
答:
《麻雀》这篇课文的作者是俄国著名作家屠格涅夫的作品。
课文描述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀,使其免受伤害的故事
,
歌颂了热爱幼小者的高尚品质
。文章听讲的重点在感受这种爱的伟大和无私。听了这篇文章,我还懂得了一个深刻的道理:爱是强大的。这个道理在文中使老麻雀不顾自己的安危...
《
麻雀
》的主要内容是
什么
?
答:
歌颂了热爱幼小者的高尚品质
。文中通过对不同的角色的神态、动作的具体描写,真实地表达了自己的思想感情。不仅刻画出小麻雀的弱小,猎狗的凶暴,“我”的同情怜爱的形象,而且塑造出老麻雀在危急关头挺身而出,为救幼儿奋不顾身的果敢形象。热情地歌颂了母爱这一种强大的力量。
麻雀课文
主要讲
什么
?
答:
麻雀
这篇
课文
里面,老麻雀的无所畏惧,冲锋陷阵,所向披靡,这种比死和死的恐惧更加强大的爱的力量值得我们思考。
这篇文章
主要说明了老麻雀的母爱。老麻雀不管自己危险不危险,还是有一种力量让它勇敢地落在小麻雀面前保护它。作者的心被老麻雀的母爱感动了,猎狗也是一样,它也被麻雀的母爱震撼而退却了...
麻雀
讲述
了什么
的故事
答:
文中通过对不同的角色的神态、动作的具体描写,真实地表达了自己的思想感情。文章不仅刻画出小
麻雀
的弱小,猎狗的凶暴,“我”的同情怜爱的形象,而且塑造出老麻雀在危机关头,挺身而出,为救幼儿奋不顾身的果敢形象。热情地
歌颂了
“亲子”、“母爱”这“一种强大的力量”。
四年级
麻雀
的主要内容
答:
《麻雀》叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀,使小麻雀免受伤害的事故,塑造出老麻雀在危机关头,挺身而出,为救幼儿奋不顾身的果敢形象,
赞扬了母爱的无私伟大
。
《
麻雀
》的作者是谁?
答:
第二段(第4~5自然段):讲老
麻雀
在庞然大物——猎狗面前,奋不顾身地掩护小麻雀,
歌颂了
伟大而高尚的母爱。第三段(第6~7自然段):讲猎狗被带走,小麻雀得救。赏析:
课文
叙述生动,描写逼真,生动传神地表现出老麻雀用自己的身体掩护小麻雀时的神态动作,并巧妙地通过猎狗和麻雀外形的对比,再以弱小...
麻雀
全文概括?
答:
1.用简洁的话概括全文.文章记述了“我”打猎路上遇到的一件小事,通过一只老
麻雀
奋不顾身地掩护受到猎狗威胁的小麻雀的故事,
赞颂了
伟大的母爱.2.老麻雀“吓得浑身颤抖,叫声嘶哑”可它为
什么
还要“用自己的身躯挡在猎犬与幼雀间”?因为它想拯救自己的幼儿,它宁可牺牲自己也要保护小麻雀,这就是母爱的...
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