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鸟的天堂课文原文朗读
《
鸟的天堂
》
课文原文
答:
从学校出发,我们又经过那“
鸟的天堂
”。 这一次是在早晨。阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。...
四年级上册
鸟的天堂课文
答:
朋友说这里是“
鸟的天堂
”,有许多鸟在这树上做巢,农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,等我注意去看,却不见一只鸟的影儿。只有无数的树根立在地上,像许多根木桩。土地是湿的,大概涨潮的时候河水会冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟,我不禁这样想。于是船开了,一个朋友拨...
四年级上册
鸟的天堂课文原文
答:
朋友说这里是“
鸟的天堂
”,有许多鸟在这树上做巢,农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,等我注意去看,却不见一只鸟的影儿。只有无数的树根立在地上,像许多根木桩。土地是湿的,大概涨潮的时候河水会冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟,我不禁这样想。于是船开了,一个朋友拨着桨,船缓缓地移...
鸟的天堂课文原文
答:
一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。 当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“
鸟的天堂
”的确是鸟的天堂啊! 《鸟的天堂》
课文
内容详解: 这是一篇写景的记叙文。课文...
鸟的天堂课文原文
答:
《
鸟的天堂
》的
课文原文
我们吃过晚饭,热气已经退了。太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边。我们走过一条石子路,很快就到了河边。在河边大树下,我们发现了几只小船。我们陆续跳上一只船。一个朋友解开了绳,拿起竹竿一拨,船缓缓地动了,向河中心移去。河面很宽,白茫茫的水上没有...
鸟的天堂课文原文
答:
课文
《
鸟的天堂
》【作者】巴金
全文
我们吃过晚饭,热气已经退了。太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边。 我们走过一段石子路,很快就到了河边。在河边大树下,我们发现了几只小船。 我们陆续跳上一只船。一个朋友解开了绳,拿起竹竿一拨,船缓缓地动了,向河中心移去。 河面很宽,白茫茫...
小学四年级语文
课文
第3课,
鸟的天堂
第7段和第8段.谁知道,请打出来_百 ...
答:
巴金作品:
鸟的天堂
巴金 我们在陈的小学校里吃了晚饭。热气已经退了。太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边,在山头,在树梢。“我们划船去!”陈提议说。我们正站在学校门前池子旁边看山景。“好,”别的朋友高兴地接口说。我们走过一段石子路,很快地就到了河边。那里有—个茅草搭的水阁...
《
鸟的天堂
》的四字词语有哪些?
答:
鸟的天堂课文
中的四字词语有三个:应接不暇、不可计数和枝叶繁茂。1、应接不暇 [ yìng jiē bù xiá ]基本释义:原形容景物繁多,来不及观赏。后多指来人或事情多,应付不过来。暇:空闲。出处:南北朝·刘义庆《世说新语》:“从山阴道上行;山川自相映发;使人应接不暇。”白话译文:从这...
作者对大榕树的描写属于静态描写还是动态描写?
答:
这部分重点刻画大榕树的美丽,属于静态描写:先写远看榕树的情景,再写近看榕树时枝干和绿叶的情态,展示出大榕树的勃勃生机。在饱含情感的描写之后,作者发出由衷的赞叹:“这美丽的南国的树!”教材分析:《
鸟的天堂
》是部编版五年级上册第七单元中的一篇精读
课文
,这是著名作家巴金先生的作品。文章记叙...
四年级上册语文《
鸟的天堂
》说课稿
答:
С、昨天是我的眼睛骗了我,那“
鸟的天堂
”的确是鸟的天堂啊! 2、能力训练目标。 ①熟读课文,理清脉络,学会按作者游览顺序给课文分段并概括段意。 ②有感情地
朗读课文
。背诵课文中自己喜欢的部分。 ③理解课文内容,体会、归纳文章中心思想。 ④领悟作者抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情于景的表达方法。 3、...
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