高职院校学生心理障碍及原因分析论文答:高职生一般年龄在2o岁左右,有较强的自我意识,但由于受社会经历的限制,对自我的认识还带有很大的片面性,导致高职生心理上的情绪困扰,影响身心健康。 2、思想活跃,精力充沛,但为数不少的高职生对智力开发利用不当,学习成绩不理想,学习信心不足,缺乏坚强的意志和毅力,缺课、缺作业、考试作弊和补考是常有的,不...
如何管理大学生的情绪答:而情绪属于一种非常复杂的心理过程,管理情绪的第一步要学会识别情绪。当自我出现负面情绪时,高职大学生要坦然接受、细细体会,记录自己每天的情绪,并进行前后比较,观察是否有改进,这样逐渐加深对情绪的认知和觉察。此外,对于高职院校来讲,要注重学生的情绪特点以及学生常出现的情绪困扰,尤其是负面情绪的困扰,更应引起...
提高心理健康教育有效性的思考与建议答:(一)学生自身的学习压力带来的心理困扰 通过调查表明,有些高职院校的学生的学习基础较差,因此导致学习困难,学习成绩下降。一些学生的学习方法不正确,让期末考试不够理想,加上高职院校的教育时间较短,而在短时间内压缩了多门课程。因此除了主科外,学生还要选择多门课程,因此学习任务较重,学习复习的时间较少,难以合理有...