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高考情态动词的用法归纳
情态动词的用法总结
有哪些?
答:
(1)情态动词+动词完成式: must have done (2)情态动词+动词进行式: must be doing
(3)情态动词+动词完成进行式: must have been doing (4)某些情态动词的特殊用法: need 一、情态动词+动词完成式 情态动词+动词完成式即“情态动词+ have + done分词”,表示对过去行为或动作进行推测、评...
情态动词的用法
有哪些?
答:
情态动词不随人称的变化而变化,即情态动词的第三人称单数不加-s。情态动词不受任何时态影响即不加三单
。情态动词没有非谓语形式,即没有不定式、分词等形式。
情态动词的用法总结
情态动词的用法总结内容
答:
8、
情态动词
与虚拟语气。常见于should+动词原形;情态动词+have 过去分词。
情态动词的用法总结
答:
情态动词有can (could), may (might), must, have to, shall (should, will (would), dare (dared), need (needed), ought to等
。 情态动词无人称和数的变化;不能单独使用,必须与其后的动词原形构成谓语。一、 can, could 1) 表示能力(体力、知识、技能)。Can you lift this heavy box...
情态动词用法
大全?
答:
1.
形式: 情态动词 + 动词原形do;情态动词 + 动词完成进行时have been doing;情态动词 + 动词完成时have done
2. 特点:1) 不管哪一种形式,情态动词的词义都在句中起作用。2) 情态动词的过去时、现在时没有太大的时间性区别,只是情态动词的过去时用得相对较多,语气比现在时更客气、委婉、...
情态动词的用法
答:
2.
情态动词的用法
(1)can 表示能力。表示客观条件允许。用在疑问句或否定句中表示惊异、怀疑、不相信等态度。(2)could can的过去式。表示过去的能力或可能性。表示惊异、怀疑、不相信等态度时,比can态度缓和。比较委婉客气地提出问题或陈述看法。可以代替can用于现在的动作,但语气较为婉转。在虚拟...
情态动词
语法知识点
答:
情态动词的
常见
用法
:1、表示推测和猜测:情态动词中的must,may/might,could等可以表示推测和猜测。例如:He may/might be at home now.(他现在可能在家。)。2、表示能力和可能性:情态动词中的can,could,may/might,will/would等可以表示能力和可能性。例如:I can swim.(我会游泳。)He ...
情态动词
虚拟语气
用法归纳
答:
用法归纳
总结如下:1、can / could表示“能力”或“客观可能性”,还可以表示“请求”和“允许”;用在否定句、疑问句或感叹句中,还可表示惊异、怀疑、不相信的态度。在一般疑问句第一人称中,表示“征询对方许可”。2、may表示“许可”,相当于“可以”;用于句型“May I ...?”时,表示征询对方...
情态动词
有哪些及
用法
答:
情态动词
主要有:can(could),will(would),may(might),must,need,shall(should),ought to,dare。
用法
如下:一、can/could:1、表“许可”:could比can更委婉,如:Could you speak Chinese?2、表“能力”:could是can的过去时,could 通常只用于表示过去一般性能力,而不表示过去具体某次...
高中英语
情态动词的用法
有哪些?
答:
情态动词主要用来表示说话人的情感、态度等,是中学英语语法的重点,也是
高考
的热点,是单项填空必考的一个知识点。高考试题常常借助语境和句子之间意义上的细微差别来考查学生对
情态动词的
基本用法及其区别,近五年高考中主要考查四点:情态动词表示推测和可能性
的用法
;情态动词与虚拟语气;情态动词的表达“...
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