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高中语文选修古诗词鉴赏
高考
语文古诗词鉴赏
答:
1.形式标志:题目中朵出现“塞”、“征”、“军”等字眼;也有用乐府旧题的,如《凉州词》、《少年行》、《关山月》、《从军行》等;2.基本主题:建立功业的渴望;保家卫国的决心;山河沦丧的痛苦;久居边关的乡愁;塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈;报国无门的怨愤和归家无望的哀痛。3.分析重点...
高中语文古诗鉴
的知识点
答:
杨柳曲——即乐府曲调“杨柳枝”、“折杨柳”,多为伤别之词,以怀念征人为多。行路难——古曲名,多言世路艰难及离别伤悲之情。
高中语文古诗鉴
的知识3
赏析
意象的思路 (1)找出意象;(2)分析意象的基本特点;(3)分析意象所蕴含的思想感情和产生的艺术效果。 1.阅读下面一首宋词,然后回答问题。 鹧鸪天 晏几道十...
高中语文古诗鉴赏
答题技巧
答:
读苏轼的“大江东去”,自然要理解其“豪放语”,读李清照的词《如梦令·昨夜雨疏风骤》,自然不会说它“直抒胸臆”,因为作者属婉约派,特点是曲折委婉、含蓄隐约而又寓意隽永、细腻缠绵。3、品局部,抓住关键 高考题往往从关键词语(诗眼)出发,提摄全篇,这其实正好是读诗的一个突破口。上文已谈及...
高中语文古诗
的
鉴赏
方法
答:
意象意境解说:意境描摹+特点概括(或效果简析)。即先用自己的话把诗句的意境描摹出来,再概括情境特点(如雄浑壮阔、高阔远深、恬静优美、萧瑟凄凉、生机勃勃、孤寂冷清等),或者对意境的作用效果加以简单解说。
高中 语文古诗鉴赏
方法高中语文古诗的鉴赏方法
高中语文古诗鉴赏
的方法高中语文古诗鉴赏技巧 ...
高考
语文古诗词赏析
有哪些
答:
高中
课外
古诗
及翻译
赏析
:1、江上 王安石(宋代)江水漾西风,江花脱晚红。离情被横笛,吹过乱山东。译文:江面上吹过一阵秋风,江岸上的落花在夕照中纷纷飘落。离别之情让远去的笛声吹送,并随秋风吹到乱山的东面。
鉴赏
:这首诗非常注意抓住江上特有的景物,从视觉和听觉两个角度,扣住“秋天”这...
语文选修
古代诗歌
鉴赏
答:
选修语文
古代诗歌
鉴赏
《中国古代诗歌散文
欣赏
》目录 1、第一单元 以意逆志,知人论世 长恨歌/白居易 湘夫人/屈原 拟行路难(其四)/鲍照 蜀相/杜甫 书愤/陆游 咏怀八十二首(其一)/阮籍 杂诗十二首(其二)/陶渊明 越中览古/李白 一剪梅/李清照 今别离(其一)/黄遵宪 2、第二单元置身诗境,缘景明情 ...
高中语文古诗鉴赏
答题技巧是什么?
答:
高中语文
诗歌
鉴赏
答题方法:(1)用高度概括的语言来概括诗歌塑造了什么形象。诗歌中常见的人物形象有:不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象;心忧天下、忧国忧民的形象。寄情山水、归隐田园的隐者形象;怀才不遇、壮志难酬的形象;矢志报国、慷慨愤世的形象;友人送别、思念故乡的形象;献身边塞、反对征伐的...
高中语文古诗词鉴赏
答题技巧
答:
高中语文古诗鉴赏
详细答题技巧 一、 炼字型 1、提问方式:这一联中最生动传神的是什么字?为什么?2、提问变体:某字历来为人称道,你认为它好在哪里?3、解答分析:古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。4...
高中语文古诗鉴赏
技巧
答:
对于
赏析诗词
,首先必须要有一定的词汇语言的积累,这是基础。只有一定量的积累才能获得质的转变,从而了解诗歌的主题思想,把握诗人的观点态度和所寄托的情感,进而深刻理解作品的意义,深一层地
鉴赏古诗
。参考资料:http://zhidao.baidu.com/question/323332922.html?an=0&si=3 ...
古诗鉴赏
答题技巧归纳盘点
答:
★
高中语文赏析古诗
的答题技巧及常用术语 ★ 高考语文诗歌鉴赏答题技巧 ★
语文古诗词鉴赏
题典型十大规律与阅读答题技巧 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?8a6b92a28ca051cd1a9f6beca8dce12e"; var ...
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