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高中语文获奖教学设计
高中语文教学设计
课件(精选5篇)
答:
10、努力开展语文活动,全面推进语文教学改革。 3.
高中语文教学设计
课件 一、总体目标: 根据新课标的精神和要求,暨第一学期的教学探索,我们的教学目标继续定位为以下五个方面: (一)积累整合 (二)感受鉴赏 (三)思考领悟 (四)应用拓展 (五)发现创新,使学生获得良好的语文素养,能力得以全面发展 二、具体措施: (...
高中语文教学设计
课件【5篇】
答:
1.
高中语文教学设计
课件 一、指导思想: 以语文新课程标准为指导,以语文教研组工作计划为参考,切实提高教师自身的职业道德修养、业务知识水平和教育教学本事,落实常规工作,夯实基础,增加课外阅读量,丰富学生的知识面,提高学生的语文素养,使学生具有适应实际需要的现代文阅读本事、写作本事和口语交际本事,具有初步的文学鉴...
高中语文
优秀教案范文
答:
四、
教学
策略选择与
设计
说明本课题设计的基本理念、主要采用的教学与活动策略,以及这些策略实施过程中的关键问题。 五、教学资源与工具设计 教学资源与工具包括两个方面:一是为支持教师教的资源;二是支持学生学习的资源和工具,包括学习的环境、多媒体教学资源、特定的参考资料、参考网址、认知工具以及其他需要特别说明的...
高中语文
课文《故都的秋》
教学
教案
答:
1、教学重点: 分析情与景的关系。 2、教学难点: 理解作者眼中故都的秋“清、静、悲凉”的原因。
教学设计
一、营造氛围,导入新课 秋,以其特有的魅力吸引了无数文人墨客。古往今来,咏秋的佳作数不胜数,“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”秋风中,杜甫读到的是悲凉;“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”和“杨...
高中语文
《项链》
教学设计
答:
高中语文
《项链》
教学设计
篇1 教学目标: 1、认识“蓝、又、笑”等11个生字,会写“白、的”等4个字,学习偏旁“禾”。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会小娃娃海边玩耍的快乐。 3、了解课文内容,知道大海的项链是什么?能合理搭配“的”字词语。 第一课时 课时目标: 1、正确、流利地朗读课文,初步感...
高中语文
课文《致橡树》精品
教学设计
_致橡树教学设计
答:
高中语文
课文《致橡树》是舒婷的一首优美、深沉的抒情诗,下面是我给大家带来的高中语文课文《致橡树》精品
教学设计
,希望对你有帮助。 高中语文《致橡树》教学设计 教学目标: 1. 领会诗歌的情感和主题。 2. 把握诗中的象征手法。 3. 引导学生形成正确的爱情观。 教学重点: a. 把握诗中的意象及形式结构所孕...
高中语文
《师说》优秀教案
设计
答:
教学设计
基本信息名称《师说》教学设计 课时三课时 所属教材目录
高中语文
必修三 教材分析 《师说》是人教版高中第三册第三单元第四课,是韩愈的代表作之一。这是一篇抨击时弊,宣扬尊师重道的论文,主要运用对比论证的手法,有力批判士大夫的愚顽可笑。虽然属于自读课文,但本文的语法现象如词类活用、...
高中语文
《雷雨》
教学设计
答:
高中语文
《雷雨》
教学设计
篇1 教学目标 1、了解话剧有关知识 2、通过鉴赏语言,熟悉剧情,揣摩主要人物周、鲁的内心情感,感知、评价“相逢”部分的戏剧冲突。 3、理解作品的价值判断和审美取向;深化对历史、社会和人生的认识,提高文学修养。 教学重点:立足剧本,鉴赏语言;走近人物,体会情感; 教学难点:体会人物的内心...
高一
语文
《故都的秋》优质
教学设计
答:
【高一
语文
《故都的秋》优质
教学设计
】 教学目标 1、了解文章“景”和“情”和谐统一的写作特点。 2、体会作者在秋景中所寄托的感情。 3、联系文中所写的五幅秋景图,进一步掌握散文稿“形”与“神”的关系。 4、根据自己的主观色彩,有意识地选择几处景物,写几个片段。 教学重点 1、本文写故都的秋天,为...
高中语文
必修上册《荷塘月色》优秀
教学设计
答:
以下是我为大家整理的统编版
高中语文
必修上册《荷塘月色》优秀
教学设计
,仅供参考,大家一起来看看吧。 【教学目标】 1.熟读课文,整体感知,体会作者的思想感情 2.引导学生理解课文的主旨。 3.结合语境,揣摩词语、句子的含义及其表达效果,进而学习运用比喻、通感、拟人和叠字表情达意的技巧 【教学重点】 1.在特定...
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