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高中英语时态全英文教案
高二
英语
动词的
时态教案
设计
答:
考题中对该
时态
的使用有要求,只有当句中有一个动作是过去时,才有可能用过去完成。如:1> The film had almost finished when I got to the cinema.2> By the time he was ten, he had built himself a chemistry lab.9. 将来完成时:该时态只有一个考点,请大家注意与过去完成的区别:如:By the time he...
现在进行
时态教案
答:
现在进行时ThePresentProgressiveTense一、教学目标1、知识与技能目标(1)理解现在进行时的概念(2)掌握现在进行
时态
中动词加ing的三种规律,并能举一反三应用。(3)能够掌握并应用现在进行时几种类型(肯定句、否定句、疑问句)2.过程与方法(1)学生通过自身感受,了解现在完成时的基本概念。(2)通...
怎样设计一般过去
时态
的
英语教案
答:
一、教学内容: 一般过去时的构成及用法 二、教学目标:1、知识目标:复习掌握一般过去时的各种句型,掌握规则和不规则动词的过去式。功能:描述过去发生的事情 2、语言技能:听:能听懂辨别一般过去时描述的故事。说:能够谈论自己过去的生活经历和感受。读:能读懂描述过去的的文章,能查阅工具书为完成...
what are they doing
英语教案
及反思
答:
第一部分主要练习主语是第一人称和第二人称的现在进行
时态
。为了完成这个目标,在做完问答之后,我设计了一个三人小组游戏,一个人做动作,另两个人问:What are you doing? 答:I’m …。。;然后,两个人一起做动作,一个人问:What are you doing? 答:We’re…。这样...
高中英语
优秀教学
教案
(通用5篇)
答:
篇一:
高中英语
优秀教学
教案
通用 一、 教材分析: 学生在度过一个假期后,英语知识较生疏,教师应当复习好以前单词,为学习新知打下基础。Let’s talk A部分很好地体现了这一点。Good morning We have a……复习民第一册中内容。“I’m from America”这一句为B Let’s taik“Where are you from?做了铺垫,教...
高中英语教案
设计
答:
英语(English)是印欧语系-日耳曼语族下的语言,由26个字母组成,英文字母渊源于拉丁字母,拉丁字母渊源于希腊字母,而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。接下来是我为大家整理的
高中英语教案
设计,希望大家喜欢! 高中英语教案设计一 《Unit 1 Art》 教学准备 教学目标 1. 知识与技能目标 (1)通过阅读有关曼哈顿的艺术...
怎样设计一般过去
时态
的
英语教案
?
答:
自己在教学中总结的资料
英语
语法---过去进行时 1) 概念:过去进行时表示在过去某一时刻或某一段时间内进行或发生的动作。其形式为was /were + V-ing。常与表示过去的时间状语连用,如:last night, last Saturday,this mornig, all day, from nine to ten,等;或者与when, while, as引导的过去...
人教版
高中英语
选修7《Unit 4 Sharing》
教案
答:
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人教版
高中英语
选修7《Unit 4 Sharing》
教案
【一】 教学准备 教学目标 1. 学生能通过寻找每段的主题句归纳文章结构。 2. 学生能够通过在课文中寻找相关表述感知作者态度。 3. 学生能够基于文本信息和话题相关语言,通过小组合作完成一封回信,表达个人感受。 教学重难点 1. 学生能通过寻找每段的主题句归纳...
教师资格证
高中英语
学科要求的词汇量和大学英语六级要求的词汇量有什么...
答:
有差异的差异的,六级大概要求5500左右单词,而高中教师单词量要求要低大概5000左右!但是
高中英语
教师更要注重单词的精用,各种用法,而六级只要求认识就行。高中英语要求语法方面会很多,六级不怎么注重语法。对于现在高中教学来说老师需要精通语法知识和一定的词汇量(大概6000左右)还有对历年高考的研究、...
非谓语动词
英语教案
答:
非谓语动词
英语教案
1 一、动词不定式 1. 动词不定式作宾语。1). 在动词want, hope, would like, decide, wish,choose, try, need等后常用动词不定式作宾语。I hope ___(hear)from you soon.2). think/find /feel /make it + adj + to do sth He found it difficult ___(get) to slee...
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