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高中美术书法教案导入
高二
美术教案
精模板
答:
1、本课以“画出荷花多样的美”为教学重点。 2、启发学生在艺术家的作品中获得审美感受,明确作品的社会寓意、艺术表现及画家的思想情感的表达是本课的
教学设计
格式重点。 3、花鸟画的表现方法是本课的难点。 教学方法探究学习、问题讨论、创作体验 教学过程: (一)、
导入
课题:本课以设问的形式导入课题。 (二)、...
书法
如何备课
答:
四、
教学
重点 楷书造型追求目标及汉字结构形体中的“
美术
”五、教学难点 书写正确姿势的保持,执笔规范的坚持。六、教学过程(一)新授
导入
(2分钟)(二)主干内容(28分钟)1、(难点 5分钟)正确写字姿势:头正、身直、肩平、足安、胸舒、纸正。正确执笔姿势:一角(45°)、二分(两公分)、四点(姆指尖、食指尖、中...
高中美术教案
设计
答:
高中美术教案
:中国古代人物画 一.
教学
目标 1.借助现代教育媒体,从“审美教育”、“理论知识掌握”、“欣赏能力提高”几方面制定教学目标,制作教学课件,努力使视、听、练有机地组成一个既能传授知识提高美术欣赏水平,又能获取审美感受得到情感陶冶的动态功能系统。 2.引导学生体会中国古代人物画的内涵,分析欣赏中国...
美术教案
答:
美术教案
篇1
教学
过程: 一、欣赏
导入
1、引导学生欣赏有关的黑与白的图形,感受黑与白图形之间的相互转换,激发他们的创作灵感。(课件展示) (1)生活中常见的黑与白:足球、太极、连续纹样、水墨画等; (2)心理学上产生错觉的黑白图片:人与杯子、房间、会亮的灯; (3)美学上渐变的黑白图片:埃舍尔的一组鱼...
高二的
美术教案
答:
五、
教学
准备:教具准备:图片、录象资料、多媒体课件六、教学过程:播放一段祖国大好河山的风景宣传片,吸引学生兴趣,再引入中国古代园林。在中国建筑体系中,园林建筑是综合性最强艺术性最高的一个门类,它综合了建筑、园艺、
美术
、音乐、文学、生态学等学科,兼有欣赏性和实用性。凝结了中国知识分子和...
高中美术教案
【三篇】
答:
一.组织
教学
:(常规) 二.
导入
: 提问: 1.什么是陶器?什么是彩陶? 2.中国古代陶器的造型特征是什么? 放映幻灯(贯耳瓶) 提问:这是陶器吗?应是什么器物? 三.讲授新课:(出示课题) 我国是瓷器的故乡和原生地,瓷器是我国传统的工艺
美术
,其工艺水平在世界上享有盛誉。 1.瓷器与陶器的关系 陶瓷工艺是陶器工艺和瓷器...
高中美术
绘画
教案
三篇
答:
重点、难点、及措施:重点理解构图知识和
美术
术语的含义 教具:几何石膏、挂图
教学
过程: 一、
导入
:举生活中的生动图片。 二、素描的含义; 1、用单色的点、线、面的结合表现物体的形体,色调明暗层次等造型因素的绘画。 2、写生素描从内容上分为静物,动物,风景,人像及人体素描等。 3、工具可分为铅笔、炭笔、钢笔...
美术教案
答:
表现出对世界名画欣赏、临摹与组合的
美术
活动的兴趣和成功的快乐,富有敏锐的观察能力和集体协作的精神。 教具准备: 水粉颜料、排笔、,调色盘,小水杯、课件等
教学
过程: 一、欣赏
导入
1.认识画家 文森特梵高1853-1890荷兰画家梵高,后期印象画派代表人物,是19世纪人类最杰出的艺术家之一 2.赏析作品 学生欣赏后畅所欲...
美术教案
答:
〈一〉组织
教学
,师生问好。 〈二〉
导入
新课(1分钟) 教师拿出事先准备的
美术
作品,让学生集体讨论选出哪些是民间美术作品。 师:我们先不急着下结论,同学们先来看课本。(板书中国民间美术) 〈三〉讲授新课(5分钟) 师:给学生分组,男生组、女生,讨论分析一下,然后找一位代表。 男生:民间美术是相对于专业而言,它们...
高中美术
老师
教案
(5篇合集)
答:
四、
教学
过程: 1、
导入
:
美术
作品并非完全是对客观现实的“如实”再现,除此之外,它还可以表达艺术家的主观世界,这一点在具象艺术中也有表现,但在意象艺术中艺术表现的主观性更为突出,并已成为艺术家关注的重点。 教师活动:(1)展示作品《蒙娜丽莎》和《马蒂斯夫人像》 (2)提出问题:找出这两幅作品的不同之处,...
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