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高中生物色素提取实验视频
普通
高中
叶绿素
提取
和分离
实验
视频时间 05:01
如何将花瓣当中的
色素提取
出来
答:
丙酮效果更好
高中生物色素提取实验
答:
越靠上,说明在层析液中的溶解度越大,随层析液迁移的速度越快,这一点与在绿叶中的含量没有关系;倒是
色素
带的宽窄与含量有关。赶紧上图:
萃取绿叶
色素
时为什么先用乙醇再用石油醚
答:
植物叶绿体
色素
通常可用丙酮、乙醇、乙醚、丙酮-乙醚、甲醇-石油醚等有机溶剂
提取
。
「
生物
大师
高中
重点」捕获光能的
色素
和结构——垂直农场
视频时间 05:24
绿叶中
色素
的
提取
和分离
实验
结果中,在滤纸条上相邻距离最远的两条色 ...
答:
选D,距离相距最远,即四条
色素
带两两间的距离,色素从上往下分别是胡萝卜素,叶黄素,叶绿素a,叶绿素b,所以选D
在做绿叶中
色素
的
提取
和分离
实验
时,研磨过程中加入少许CaCO3的作用是...
答:
选择A。防止
色素
被破坏。最简单的想法是,首先明确叶绿素在叶绿体里面,而不破坏叶绿体就不能让色素出来,所以B肯定是不对的。原理是,破坏细胞后,酸性的细胞液中的氢能将叶绿素中的镁置换出来,导致叶绿素被破坏。所以加碳酸钙的目的是为了中和这种酸性环境,保护色素。和叶绿体没什么关系。
高中生物
绿叶中
色素
的
提取
和分离
实验
,往95%乙醇中加无水碳酸钠是如何...
答:
因为无水碳酸钠在水分很少的时候无法溶解,所以会吸水,形成碳酸钠晶体,从而去除水分。在圆形纸片上层析的时候,在纸片中心打孔,将棉绳穿过,挂入层析液中,完成层析操作。
“叶绿体中
色素
的
提取
和分离”
实验
中遇到了下列问题,你将怎样解决:_百 ...
答:
色素
溶液则不同,由于溶液中缺少能量受体或电子受体,在照光时色素会发射很强的荧光。另外,吸收蓝光后处于第二单线态的叶绿素分子,其贮存的能量虽远大于吸收红光处于第一单线态的状态,但超过的部分对光合作用是无用的,在极短的时间内叶绿素分子要从第二单线态返回第一单线态,多余的能量也是以热的...
生物实验
——绿叶中
色素
的分离问题
答:
分层的宽窄可以大体反应各种
色素
的比例。很神奇的,我问过
生物
老师,每种色素几乎就会在自己那一层,很少残留在经过的其他层面上。(有点像油最终会全部浮在水上一样,不同的色素溶液似乎不太亲和。)至于分子层面的原理,我在
高中
阶段没有了解过,在大学又报的不是化学或者物理,因此也不太了解了。。
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