66问答网
所有问题
当前搜索:
高中化学学科课程标准实施建议
如何做好新
课标
下
高中化学
教学工作
答:
1化学教学观念的改变 高中化学新课程改革迫切需要革新传统的以知识传授为追求、以考试为唯一评价手段的课堂,用新课程倡导的课程价值观指导课堂实践。建立以“人本、人际、人境”三大要素为核心的生态课堂,改变
高中化学课程
过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使学生在获得基础知识和基本技能...
普通
高中化学课程标准
(2017年版2020年修订)内容有哪些?
答:
简述《普通
高中化学课程标准
(2017年版2020年修订)》的主要内容有强调
化学学科
核心素养的培养、优化课程结构和内容组织和注重多元化评价和学生发展。一、强调化学学科核心素养的培养 化学学科核心素养是学生在化学学习过程中应该具备的关键能力和品质,包括宏微结合、分类表征、实验探究、科学精神和社会责任等方面。
对高一
化学
老师的上课感受和
建议
答:
《基础教育课程改革纲要》指出:要逐步实现教学内容的呈现方式、教师的教学方式、学生的学习方式、师生的互动方式的变革.《高一
化学课程标准
》指出,积极倡导学生自我评价、活动表现评价等多种评价方式,关注学生个性发展,激励每个学生走向成功.为了培养学生自主学习的能力,转变教师的教学方式和学生的学习方式,让师...
在
化学
新
课标
下,如何针对
学科
核心素养制定教学目标
答:
准确把握
高中化学学科
教学知识,是顺利完成教学,实现发展学生核心素养的基本保证。1.挖掘整合教学内容教学内容是教师教学认知的基础。化学教师要认真学习新修订的
课程标准
,融合课程理念,把握化学学科知识体系,树立正确的课程观、教学观。(1)追溯化学知识的产生过程在化学知识的形成阶段,充满了化学家的智慧...
下面关于《
高中化学课程标准
(实验)》对高中化学课程模块选择
建议
的描述...
答:
《
高中化学课程标准
(实验)》对高中化学课程模块选择
建议
为:学生在高中阶段修满6学分。即在学完化学1、化学2之后,再从选修课程中选学一个模块,并获得学分.可达到高中化学课程学习的毕业要求。鼓励学生尤其是对化学感兴趣的学生在修满6个学分后.选学更多的课程模块,以拓宽知识面,提高化学素养。建议有...
化学课程标准
的基本理念
答:
1、以发展
化学学科
核心素养为主旨 2、设置满足学生多元发展需求的
高中化学课程
3、选择体现基础性和时代性的化学课程内容 4、重视开展“素养为本”的教学 5、倡导基于化学学科核心素养的评价 简化的基本理念:化学教育功能,多样化学习,由基础到实践,教学重在设计,素养达成评价。对以后的教学指导,多学习...
对
化学
新
课程
评价的认识
答:
教师要能用数学、物理等手段解决化学问题。
高中化学
教师应具备多
学科
知识素养,完善科学的思维方法,由教书匠向教育家转化。3.现代的创新素质。现代的创新素质体现在创新意识、创新精神和创新能力三方面,即应有创造的愿望与激情,有顽强的意志和人格,勇于创造勇于改革和创新教育教学方法。在新
课程
的
实施
中,高中...
如何打造
高中化学
高校课堂 谢了
答:
新
课程标准
中明确要求学生了解
化学
与日常生活的密切关系,逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题,因而化学教学离不开我们的日常生活,需要
实施
生活化教学。实施生活化教学要注意以下三点: (1)要进行角色转换,重新给教师和学生定位,要以学生为主体,教师要学会倾听,欣赏和关注每一个学生。 (2)让学生走进生活...
如何实现
高中化学
三维教学目标的初探
答:
一 注重过程与方法,建立联系和规律 《普通
高中化学课程标准
》指出,高中化学课程应有助于学生主动构建自身发展所需的化学基础知识和基本技能,进一步了解
化学学科
的特点,加深对物质世界的认识,有利于学生体验科学探究的过程,学习科学研究的基本方法,加深对科学本质的认识,增强创新精神和实践能力;有利于...
如何通过
高中化学
教学提高学生实践能力
答:
四、开展课外化学实验,培养学生的创新精神
高中化学
新
课程标准
指出:“了解日常生活中常见物质的性质,探讨生活中常见的化学现象,体会化学对提高生活质量和保护环境的积极作用,形成合理使用化学品的意识,以及运用化学知识解决有关问题的能力。”化学课外活动是学生发展才智的天地,是课堂教学的延伸和补充。我...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
高中化学学科课程标准
高中化学学科课程标准分析
普通高中化学新课程标准
高中化学课程标准2003
高中化学课程标准2013
17版高中化学课程标准
高中化学课程标准考点
普通高中化学课程标准电子版
高中化学课程标准试题及答案