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高中化学基本理念
化学
课程标准的
基本理念
答:
1、以发展化学学科核心素养为主旨 2、设置满足学生多元发展需求的高中化学课程 3、选择体现基础性和时代性的化学课程内容 4、重视开展“素养为本”的教学 5、倡导基于化学学科核心素养的评价
简化的基本理念:化学教育功能,多样化学习
,由基础到实践,教学重在设计,素养达成评价。对以后的教学指导,多学习...
简单描述中学
化学基本
观念由哪三个方面构成,并解释它们之间的关系...
答:
中学化学基本观念是由物质观、能量观和价值观三个方面构成的
。详情如下:1、物质观是化学学科的核心观念之一。它是指人们对物质世界的根本看法和认识,是化学学科的核心观念之一。在中学化学中,物质观主要包括元素观、分子观、原子观和化学反应观。这些观念都围绕着物质的组成、结构和变化展开。2、能量观...
高中化学
新课标
理念
是什么
答:
新课程主要以学生为本,体现教为主导,学为主体的理念
。、化学上要体现“从生活走进化学,从化学走向社会”的理念、
高中
干
化学
有哪些核心观念?
答:
高中化学课程目标在知识与技能维度突出了“化学概念原理、化学变化规律、化学基本观念、化学实验”等关键词
,强调高中化学课程要提供学生未来发展所需要的化学学科观念;在过程与方法目标维度突出了“科学探究、信息获取和加工、自主学习”等关键词,强调高中化学课程要让学生经历科学探究过程,学会运用观察、实验...
在
化学
新课程中我们要树立哪些新
理念
?
答:
化学
课堂教学中同样要处理好知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观三者的关系。实际教学过程是意识和行为交织统一的过程,需要做好整合过程,实现三维目标的和谐统一。过去由于过分追求知识与能力目标,忽视过程与方法、情感态度与价值观目标,课堂上
基本
上是以教师讲解为主学生被动接受,缺乏师生之间的交往...
如何理解
高中化学
新课程
理念
2
答:
新课程
理念
强调,教学的过程是教师“用教科书教”的过程,而不是“教教科书”的过程。这说明了两方面的问题:一方面,教师是教材的理解者、参与者、实践者。备课时,教师要钻研、解读和思考;另一方面,教师要跳出教材,超越教材。只有把自己变成教材的主人,教师才能充分发挥教材的功能,使学生得到充分的...
高中
新课程
化学
教学的
基本
特征和原则是什么?
答:
高中新课程化学教学基本原则的确立,既要突出化学教学的基本特征,又要体现新课程的
基本理念
,更要符合
高中化学
教学实际。为此我们提出如下基本原则供大家参考。(1) 启发性与探究性相结合的原则。启发式教学是化学教学中必须始终坚持的、卓有成效的教学方式。当代启发式教学的主要特点是:重在启发学生思维,...
人教版
化学
必修一体辩证观的内容有哪些
答:
中学化学课程作为基础科学教育的重要组成部分,极为重视学生
化学基本
观念的形成[2]。《普通
高中化学
课程标准(实验)》多次提到化学基本观念,指出学习化学知识、理解化学本质的落脚点是“形成化学基本观念”,并在课程目标部分明确提出了“形成有关化学科学的基本观念”的培养目标[3]。重视学生化学基本观念的形成,是化学新...
如何在
高中化学
实验教学中培养学生的绿色环保实验
理念
答:
绿色
化学
观念主张可持续发展观念,注重人与环境之间的和谐关系。在实验室中检验学习的有效性有掌握程度,所以加强以实验为主导的教学是落实教学
理念
的必要环节。但是在实验的过程中会不可避免的产生化学污染,污染的主要来源就是化学残留物以及有害的生成物,在实验时控制化学试剂的用量对于间接减少环境污染有...
高中化学
核心素养包括哪几个方面?
答:
素养宏观辨识与微观探析能从不同层次认识物质的多样性,并对物质进行分类;能从元素和原子、分子水平认识物质的组成、结构、性质和变化,形成“结构决定性质”的观念。
高中化学
学科核心素养是学生发展核心素养的重要组成部分,是高中生综的具体体现,反映了社会主义核心价值观下化学学科育人的
基本
要求,全面展现...
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