66问答网
所有问题
当前搜索:
高中体育课标最新版
高中体育课程标准
答:
高中体育
课时国家标准:1、课程表具体安排的课时(正课)总数。例如:体育老师李老师上5个班的体育课,每周每班体育课时标准为:2课时,则李老师的课时为每周10课时。2、课程表具体安排的课时总数+课间操、早操和组织课外活动给玉的课时补助。例如:上面说的的李老师每周正课总课时为10节,课间操、早操...
高中体育新课程标准
是什么
答:
高中体育
与健康课程实行学分制,共计11学分(每学分相当于18课时)。学生修完11个学分即获得体育与健康课程毕业资格。高中一、二年级必修9学分(其中田径运动必修1学分,健康教育专题必修1学分),高中三年级必修2学分。学校应鼓励有体育兴趣和爱好的学生在完成11个必修学分的基础上修得更多学分;建议有志...
体育新课标
解读
答:
体育新课标
解读如下:1、强化核心素养培育。体育学科在核心素养的确定上沿用
高中课标
运动能力、健康行为、体育品德三要素,以核心素养为导向贯穿课标始终。2、落实教会勤练常赛。贯彻两办《意见》精神,明确在基本理念中提出:落实“教会、勤练、参赛”要求,注重“学、练、赛”一体化教学。3、突出水平单元...
新课程标准
规定
高中
一周有几节
体育
课
答:
4节
体育
课。体育课(Gym class)是体育教学的基本组织形式,主要使学生掌握体育与保健基础知识,基本技术、技能,实现学生思想品德教育,提高运动技术水平。学校应当根据教育行政部门的规定,组织实施体育课教学活动。普通中小学校、农业
中学
、职业中学、中等专业学校各年级和普通高等学校的一、二年级必须开设体育...
体育新课程标准
注重身心健康发展具体表现在哪些方面?
答:
新
体育 课程标准
有五个方面的目标维度,分别是运动参与、运动技能、身体 健康 、心理 健康 和 社会 适应。 一、运动参与方面:主要培养学生参与 体育 活动的 兴趣与爱好, 让学生在 体育 活动中体验参与 体育 活动的乐趣,养成经常 参加 体育 锻炼的习惯。 二、运动技能方面:在兴趣与爱好的基础上, 掌握1-2项运...
体育新课程标准
提出哪三大核心素养?
答:
新课标
三大核心素养为运动能力、健康行为、
体育
品德。1、运动能力。运动能力包括基本运动能力和专项运动能力。基本运动能力是指从事生活、劳动和运动所必需的能力;专项运动能力则是参与某项运动所需要的能力。
高中
阶段课程培养的重点:发展体能、运用技能、提高认知。具体表现是:体能状况、运动认知与技战术运用...
体育
将纳入高考,什么时候施行?
答:
已启动研究将体育纳入高考!双一流高校率先开始!4月21日,教育部发布《义务教育体育与健康
课程标准
(2022年版)》,
新课标
将于2022年秋季学期开始正式施行。此次教育部门针对旧版做出多处调整,全面提升了小学及初级
中学体育
课权重。根据新课标规划,从今年9月起,全国九年义务教育学校各年级均会开设“...
体育课程标准
中的体育课程目标包括哪些方面?
答:
具有健康的体魄。④心理健康目标:根据自己的能力设置
体育
学习目标;能自觉通过体育活动改善心理状态,克服心理障碍,养成积极乐观的生活态度;运用适宜的方法调节自己的情绪;在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉。⑤社会适应目标:表现出良好的体育道德和合作精神,正确处理竞争与合作的关系。
2023年
高中新课标
的四维目标是什么
答:
艺术素养是学生欣赏和创作艺术作品的能力,包括音乐、美术、舞蹈等。
体育
素养是学生通过体育活动提高身体素质和协作能力的能力。4、情感维度是
新课标
总的四维目标的重要组成部分:情感维度要求学生具备积极向上的人生态度,包括责任感、乐观向上、勇于担当等学生要培养自己的情感表达能力,包括情绪管理和情感沟通...
体育课程标准
分为几个水平?
答:
《
体育课程标准
》根据学生的身心发展特征和学习内容的特点,将中小学的学习划分为六级水平,即水平一至水平五分别相当于小学1--2年级(小学低年级),3--4年级(小学中年级),5--6年级(小学高年级),7--9年级和
高中
学段学生预期达到的学习结果。根据学生身心发展特点和学习内容,体育课程标准将中小学...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
高中体育与健康课标2020版
高中体育新课程标准解读
高中体育学科课程标准
高中体育与健康课程标准最新版
高中体育课规范解读最新版本
高中体育课程标准2023电子版
国家高中体育最新课标解读
田径体育教案100篇免费版
2023体育新课标三维目标