66问答网
所有问题
当前搜索:
骑鹅旅行记节选的教学设计
《
骑鹅旅行记
》
教学设计
答:
1.默读
节选
片段,说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后,他
的
世界发生了什么样的变化。2.体会人物心态变化,感知人物形象。课时安排:1课时
教学
过程 一、创设情境,激情导入。一、视频导入,激发兴趣 1.播放《
骑鹅旅行记
》的相关视频 2.有这么一个小男孩,非常调皮。他特别喜欢欺负和捉弄别人,连毫无反抗能力...
小男孩尼尔斯变成小狐仙后,他
的
世界发生了怎样的变化?
答:
尼尔斯变成小狐仙后,最大
的
变化就是他变得很小很小。一只麻雀欢呼起来,平日里他经常欺负的鸡,牛,猫都想向他报仇。他完全陷入了一种孤立无缓的处境之
中
。(希望可以帮到你)
五年级上册语文课件:《骑在白鹅的背上(一)》
答:
可怜的尼尔斯是如何变小的呢?他以前又是如何捉弄别人的呢?请仔细读一读童话《尼尔斯
骑鹅旅行记
》的第一章。四、板书
设计
:【 篇二 】
教学
目标:1、认识生字、新词,有感情地朗读
课文
。2、初步感悟课文,理清课文层次。教学重点:理解本课重点词意。教学难点:理清课文脉络。教学过程:一、导入:童话...
尼尔斯
骑鹅旅行记
课外阅读课指导
教案
视频时间 01:32
部编版六年级下册《
骑鹅旅行记
》课件【三篇】
答:
教学
过程 一、导入新课,激发兴趣。 1.谈话:同学们,如果你会变,你想变成什么?(自由交流) 2.出示尼尔斯的图片,导入新课:能自由自在地在天空飞翔是很多孩子的梦想,如果能骑在鹅背上旅行就更刺激了。今天我们一起来学习《
骑鹅旅行记
》
的节选
部分,看看他的世界发生了什么样的变化。 3.简介作品,激发学生阅读原著的兴...
2020部编版六年级语文下第6课
骑鹅旅行记
(
节选
)
课文
学习辅导微课_百度...
视频时间 13:14
骑鹅旅行记
评课稿优缺点
答:
《
骑鹅旅行记
(节选)》是第二单元的一篇略读课文,这一单元的语文要素是借助作品梗概,了解名著的主要内容;就印象深刻的人物和情节交流感受。涂老师根据略读
课文的
特点,紧扣
教学
目标,注重了对学生的阅读方法的传授和阅读能力的培养。比如在概括文章大意环节,涂老师先让学生以小标题的方式梳理故事情节,...
学习《
骑鹅旅行记
》(
节选
)学习略读
课文的
方法是什么?
答:
找出文
中的
关键语句,运用回环往复的形式进行朗读,让学生体会其中心或者情感。六年级上册的《这片土地是神圣的》一课,变成诗歌以后,句子短处换行密集,极具震撼力,可以使学生深入理解文本的内涵。其四,点明中心读教材入选的文章,多数都是围绕一个中心展开,教师可以在
教学
的最后环节,
设计
点明中心的...
《
骑鹅旅行记
(
节选
)》
教学
反思
答:
《
骑鹅旅行记
(
节选
)》
教学
反思 六年级下册第二单元:人文主题:跟随外国文学名著
的
脚步,去发现更广阔的世界。语文要素:借助作品梗概,了解名著的主要内容。就印象深刻的人物和情节交流感受。 童话是孩子童年最有力的阅读滋养,帮助孩子看见真善美。《骑鹅旅行记》是...
《丹尼斯
骑鹅旅行记
》(
节选
)
教学
反思
答:
第二节课从了解作家和作品开始,塞尔玛·拉格洛芙,瑞典女作家,是世界上第一位获得诺贝尔文学奖的女性。《丹尼斯
骑鹅旅行记
》也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。这两个“第一”能吸引孩子们的目光,增强对这本书的重视程度。 我没有带孩子去阅读
课文
,了解...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
骑鹅旅行记节选教学设计两课时
骑鹅旅行记交流课教学设计
骑鹅旅行记教学设计一等奖
尼尔斯骑鹅旅行记导读课教案
骑鹅旅行记教学设计及说课稿
骑鹅旅行记推进课教学设计
骑鹅旅行记优质课课例特点
骑鹅历险记教学设计及反思
骑鹅旅行记的教学设计及反思