66问答网
所有问题
当前搜索:
骑鹅旅行记教材分析学情分析
部编版六年级下册《
骑鹅旅行记
》课件【三篇】
答:
【篇一】部编版六年级下册《
骑鹅旅行记
》课件 教学目标 1.阅读选段,了解小男孩尼尔斯变成小狐仙后他的世界发生了什么变化。 2.关注人物命运,体会尼尔斯的特点。 3.激发阅读原著的兴趣,体会故事乐趣。 教学过程 一、导入新课,激发兴趣。 1.谈话:同学们,如果你会变,你想变成什么?(自由交流) 2.出示尼尔斯的图片...
《
骑鹅旅行记
》教学设计
答:
1.默读节选片段,说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后,他的世界发生了什么样的变化。2.体会人物心态变化,感知人物形象。课时安排:1课时 教学过程 一、创设情境,激情导入。一、视频导入,激发兴趣 1.播放《
骑鹅旅行记
》的相关视频 2.有这么一个小男孩,非常调皮。他特别喜欢欺负和捉弄别人,连毫无反抗能力...
骑鹅旅行记
评课稿优缺点
答:
骑鹅旅行记
评课稿优缺点介绍如下:这节课是涂娟老师上的第四节网络课,无论上哪节课,涂老师都对上课的节奏把握到位,让听课者感觉轻松。她的语言精炼,这对一堂只有30分钟的网课来说是十分重要,也说明她在准备这堂课时做了许多工作。《骑鹅旅行记(节选)》是第二单元的一篇略读课文,这一单元的...
《
骑鹅旅行记
(节选)》教学反思
答:
《
骑鹅旅行记
(节选)》教学反思 六年级下册第二单元:人文主题:跟随外国文学名著的脚步,去发现更广阔的世界。语文要素:借助作品梗概,了解名著的主要内容。就印象深刻的人物和情节交流感受。 童话是孩子童年最有力的阅读滋养,帮助孩子看见真善美。《骑鹅旅行记》是...
尼尔斯骑鹅历险记
+推荐理由分别从内容情节和人物上
分析
并举出例子简短...
答:
《
尼尔斯骑鹅历险记
》是瑞典作家塞尔玛·拉格洛夫的经典儿童文学作品。它讲述了一个顽皮的男孩尼尔斯·霍尔格松的冒险故事,他被一个神奇的矮人变成了小小的人,然后骑上一只鹅,踏上了穿越瑞典各地的旅程。以下是从内容情节和人物上的
分析
,并举出一些例子的简短推荐理由:内容情节:冒险旅程:故事中充满了...
六年级语文下册第六课
骑鹅旅行记
答:
《
骑鹅旅行记
》是迄今唯—一部获得诺贝尔文学奖的童话作品,这部作品不仅给读者讲述了一个顽童骑鹅旅行的故事,还告诉读者相关地理概况、风土人情以及历史知识等。 《骑鹅旅行记》主要内容∶小男孩尼尔斯不爱学习,一看到书本就会犯困;不爱牧鹅放鸭,会经常捉弄家里饲养的小动物,以至于家禽看到他就会咬他。有一天,尼...
《
骑鹅旅行记
》表达的思想感情是什么?
答:
在《尼尔斯
骑鹅旅行记
》中,小主人公尼尔斯虽然因为受到小精灵的惩罚变成拇指大的小人,但是就是因为变小,才有可能骑上家鹅马丁的脖子为环游世界提供机会。另一方面也是将他之前一贯喜欢虐待家里动物、厌恶学习、喜欢搞恶作剧的形象和变成小人经历多种困难挫折、变得有同情心、善良正直的形象形成对比,这一...
你读过《尼尔斯
骑鹅旅行记
》吗?
答:
六年级下册课文
骑鹅旅行记
主要写的事情 尼尔斯不爱学习,一看到书本就会犯困;不爱牧鹅放鸭,会经常捉弄家里饲养的小动物。尼尔斯有一天戏弄了一只小妖精,受到惩罚变成一个拇指大的小人。 他骑在家鹅马丁的脖子上,和一群野鹅飞上了天空。马丁决定和野鹅飞往北方,那是他向往己久的拉普兰。 尼尔斯发挥人的聪明机智和...
《
骑鹅旅行记
》这篇课文的体裁是什么?
答:
《
骑鹅旅行记
》是享誉世界的童话作品。在该书中,作者用新颖、灵活的手法,幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画,并通过引人入胜的故事情节,对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、内地居民和偏僻少数民族地区的人民的生活和风俗习惯,进行了真实的记录,融文艺性、知识性...
尼尔斯
骑鹅旅行记
推荐理由50字?
答:
这种语言的简洁明了,也有利于培养孩子们的语言表达能力和思维能力。总的来说,《尼尔斯
骑鹅旅行记
》是一本集趣味性、知识性和教育性于一体的科普书籍,它以其独特的方式,为孩子们提供了一个既能享受阅读乐趣,又能学到丰富知识的平台。因此,我强烈推荐这本书给所有的孩子们。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
骑鹅旅行记说课稿一等奖
骑鹅旅行记反思成功不足措施
骑鹅旅行记汇报交流课
尼尔斯骑鹅旅行记学情分析
骑鹅旅行记(节选)说课稿
尼尔斯骑鹅旅行记阅读交流课教案
骑鹅旅行记课标分析
骑鹅旅行记板书设计意图
骑鹅旅行记教学设计及说课稿