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骆驼寻宝记是几年级的课文
初一
《
骆驼寻宝记
》
课文
原文
答:
大象背起两千斤香蕉,举起长长的鼻子,迈开圆柱子般的大腿,不减当年爬山越岭,沿着林婆婆河出发,去弄清楚“鳄鱼吃
什么
东西”的那股劲头,像个开路先锋般地出发了,“
寻宝
去!” 花果山上孙悟空的一百零八代玄孙——金丝猴,他非常灵敏,听到这消息以后,马上穿起金光灿灿的丝绒袄,上水帘洞旁去摘下几十个香喷喷的水蜜...
语文版
七年级
下册
课文
目录
答:
近两年来,
七年级语文 教材的真实性、经典性和
儿童 性成为争议的主要焦点。那么目录都有哪些课文呢?我整理了关于语文版七年级下册课文目录,希望对大家有帮助!语文版七年级下册目录 第一单元 1.石榴 2.海燕 3.白鹅 4.鹤群 口语交际——推选奥运会吉祥物 写作——写...
七年级
下册语文版的语文书 目录 下册的嘿
答:
第三单元 9、
骆驼寻宝记
(陈伯吹) 10、地毯下的尘土(莫德•林赛)11、*巨人和孩子(王尔德) 12、*蟋蟀在时报广场(塞尔登)口语交际——童话故事接龙 写作——续写《蟋蟀在时报广场》综合性学习——文学采风 第四单元 13、我爱这土地(艾青) 14、乡愁(余光中)15、*我为少男...
《
骆驼寻宝记
》这篇童话讲了
什么
故事
答:
骆驼寻宝记编写目的集中介绍儿童文学创作的优秀成果诠释精神坚韧不拔、
百折不饶的精神应用7年级下学期语文版第三单元第9课
作者陈伯吹完整、弥足珍贵的资料,便于儿童文学工作者借鉴、研究。“金奖文库”所收作品,力求思想性、艺术性与儿童性完美统一,具有较为久远的艺术生命力,并为少年儿童所喜闻乐见,在小读者中产生...
语文版
七年级
语文下册第三单元基础卷
答:
3、下面关于本单元
课文
的说法中有误的一项是( )。(3分) A、《
骆驼寻宝记
》选自《20世纪世界 儿童 文学名著精粹·童话卷》,作者陈伯吹,现代儿童文学家、翻译家、理论家。 B、《地毯下的尘土》选自《美德书》,作者莫德·林赛,美国作家。 C、《巨人和孩子》选自《世界著名童话作品集》,作者王尔德,我国现代儿童...
语文
七年级
上下册课后字词积累
答:
9.《
骆驼寻宝记
》(16个):携手 嫉妒 嬉戏 饶舌 对峙 温馨 翡翠 淙淙 潺潺 鄙夷 水泄不通 高瞻远瞩 踽踽独行 豁然开朗 花团锦簇 养尊处优10.《地毯下的尘土》(5个):勉强 葱茏 眷顾 真挚 津津有味11.《巨人和孩子》(5个):栖息 聆听 咆哮 翩翩起舞12.《蟋蟀在时报广场》(7个):忧郁 陶醉 弥漫 涟漪 ...
七年级
上册语文复习提纲
答:
《
骆驼寻宝记
》的作者是陈伯吹,现代儿童文学家。 《地毯下的尘土》的作者是美国作家莫德 林赛,选自《美德书》 《巨人的孩子》作者是王尔德的英国作家; 《蟋蟀在时报广场》作者塞尔登是美国儿童文学作家。 三、学习几种妙想 《骆驼寻宝记》1、反面衬托的作用,作者用将近一半的篇幅来写众多动物在寻宝途中的表现,都...
七年级
下册语文期中试卷及答案
答:
9.
骆驼寻宝记
言归于好(彼此重新和好)水泄(xiè)不通(形容十分拥挤,好像连水都不能泄出)嗥(háo)獾(huān)瘸(qué)瀚(hàn)海饶(ráo)舌踽(jǔ)踽对峙(zhì)豁然开朗(形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮)花团锦簇(cù)(像花朵锦绣汇集在一起。形容色彩缤纷、灿烂绚丽)淙淙(cóng)鄙夷(yí)携手(xié)嫉(...
求一套人教版语文
七年级
下的期末基础知识专项复习题,最好是卷纸,主要...
答:
8、《
骆驼寻宝记
》是一篇 (文体),作者是 ,中国儿童文学家、文艺评论家。9、《地毯下的尘土》作者是 , 国作家。10、《巨人和孩子》作者是 , 国作家。11、《蟋蟀在时报广场》作者 是 国儿童文学家。12、《我爱这土地》作者是我国著名的诗人 ,原名 ,他的代表作有长篇叙事诗 。《我爱 这...
七
年级
下册语文期末复习资料(字词)
答:
9.
骆驼寻宝记
言归于好(彼此重新和好) 水泄(xiè)不通(形容十分拥挤,好像连水都不能泄出) 嗥(háo) 獾(huān) 瘸(qué) 瀚(hàn )海 饶(ráo)舌 踽(jǔ)踽 对峙(zhì) 豁然开朗(形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮) 花团锦簇(cù)(像花朵...
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