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雪地里的小画家语言教案
《
雪地里的小画家
》
语言教案
答:
《
雪地里的小画家
》以生动活泼的儿歌语言讲述了一群小画家在雪地上画画的事,巧妙地利用小动物踩在雪地上的脚印来描述了它们的脚的形状特征。下面是我给大家整理的《雪地里的小画家》
语言教案
,希望大家喜欢! 《雪地里的小画家》语言教案【篇1】 教学目标: 1、认识11个生字,会写"几、用、鱼"3个字。认识2个偏...
《
雪地里的小画家
》
教案
答:
《
雪地里的小画家
》
教案
篇1 [教学目标] 1.通过熟读韵文,使学生初步了解动物冬眠的知识,培养学生喜爱小动物的情感。 2.识记8个一类生字,学习“鸟字旁、竹字头”两个部首,会写“甲、鸭”两个生字。 [教学重点] 识记8个一类生字。 [教具准备] 生字卡片、活动软件、多媒体。 [教学过程] 一、动画导入、相...
《
雪地里的小画家
》
教案
答:
《
雪地里的小画家
》
教案
篇1 教学目标: 1、认识“群、竹、牙”3个字;会写“竹、牙、马”三个字。 2、正确地朗读课文,感受“小画家”雪地作画的快乐之情。 3、结合插图,知道小动物脚印的不同形状 教学重点:雪地里有哪些画家?他们画了什么? 教学难点:会写“竹、牙、马”3个字。 教学过程: 一、 创...
《
雪地里的小画家
》幼儿园中班
语言教案
答:
《雪地里的小画家》幼儿园中班语言教案1
一、教学目标:1、学习诗歌理解诗歌内容。2、丰富幼儿知识,引导幼儿大胆想象
。二、教学准备:1、了解有关动物冬眠的知识。2、识别各种动物脚印。3、准备电脑课件:a、序;b、观察;c、诗歌;d、仿编;e、游戏 三、教学过程:1、引出诗歌(课件--序)秋天里,...
雪地里的小画家教案
三篇
答:
师:田鸡是益虫,小朋友们请不要打搅它,让它好好睡觉吧,等到明年睡醒后,它还会帮我们捉害虫。师生互读5,6句,同桌互读。4.朗读全文 5.指导背诵 6.巩固温习生字,完成文后练习“读读连连”。7.总结,课外实践 今天这节课上,我们熟悉了4位
雪地里的小画家
,实在呀,每一种小动物都是一位小...
雪地里的小画家教案
设计
答:
下雪了!下雪了!雪地里来了一群可爱的小画家。下面是我收集整理的 一年级语文 《雪地里的小画家》的优秀教案设计以供大家学习。
雪地里的小画家教案
设计一 教学目标:1.理解课文内容,知道小马、小鸡、小鸭、小狗这四种动物脚趾的不同及青蛙冬眠的特性;2、有感情地朗读、背诵课文。教学重点:课文的第...
小学一年级语文《
雪地里的小画家
》
教案
答:
【篇一】小学一年级语文《
雪地里的小画家
》
教案
《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书(北师大)语文一年级上册第十六单元《冬天》中的一篇主体课文。本课是一篇富有儿童情趣的诗歌。作者以生动活泼的儿童
语言
,讲述了一群小画家在雪地上画画的故事。激发了学生热爱大自然、亲近大自然的思想感情。根据新课...
一年级《
雪地里的小画家
》语文
教学设计
答:
一、课题:《
雪地里的小画家
》二、教材分析 这篇课文是一篇韵文,讲的是一群“小画家”在雪地上“画画”的事。“小画家”们在雪地上留下不同的`“作品”,而青蛙和他们不同,正在“睡觉”呢。课文形象地讲述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点。三、教学目标 1、正确流利地朗读课文,背诵...
雪地里的小画家教案
办公文秘
答:
几”。先观察起笔笔画,然后述说如何写好这个字。3、书写过程中,老师示范,学生书空。在田字格上描红,书写。教师指导后再书写再书写指导中,要注意观察学生是否做到正确的书写姿势,及时纠正指导。4、展示优秀作品。五、留疑,布置作业。背一背:把这首诗歌背给爸爸妈吧!《
雪地里的小画家
》
教案
...
雪地里的小画家
优秀
教案
设计雪地里的小画家的课堂教案设计
答:
雪地里的小画家
优秀
教案
设计,《雪地里的小画家》的课堂教案设计很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧! 本篇韵文《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)第一册课文第17课。这篇诗歌很有儿童情趣,作者以生动活泼的儿童
语言
,讲述了一群小画家在雪地上画画的故事。儿童读起来朗朗上口,感受大...
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