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雨的四季全篇
雨的四季全篇
是怎样构成的?
答:
雨的四季
全文采用了(总分总)的写作结构。作者是从这几个方面来写雨的:1.文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘,抒发了作者对雨的爱恋之情。感情真挚而浓烈。2.文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味,雨的性格,将雨写得可感可触,可亲可爱。3.本文是一篇写景抒情的散文,对“雨”的描写形...
雨的四季
写作背景
答:
写作背景:
雨的四季
出自于《散文》1989年第4期,当时的作者刘湛秋在54岁时,表达了他对生命的追求,写作本文时,他已经被誉为“抒情诗之王”。通过细致描写雨的景象、雨的音响、雨的气息,表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义,把雨表现得可感可触,表现得亲切可爱。作者通过抓住春天景物的色彩、...
求《
雨的四季
》阅读题及答案
答:
小题1:人生境遇不同,听雨的感受也就各异。作者拥有一颗永远年轻的心,因此在
雨的四季
中看到的是一种生命中激动人心的美丽。雨是大自然神奇的杰作,是我们生活中不能缺少的精灵。(2分基本意思对即可)
有关
雨的
著名文章
答:
【作者】刘湛秋 【原文摘录】啊,雨,我爱恋的雨啊,你一年
四季
常在我的眼前流动,你给我的生命带来活力,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动。只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的都市,我们的相逢是多么稀少!只希望日益增多的绿色,能把你请回我们...
雨的四季
阅读答案
答:
《
雨的四季
》1.本文抒发了作者怎么样的思想感情?1.答案:抒发了作者对雨的爱恋(热爱)和对人生(生命)的追求。评分:本题3分,答出“爱恋(热爱)”得1分,全对得3分。2.文章开头说“我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢”结合了全文,谈谈作者“喜欢雨”的原因。2.答案:雨给作者的形象和...
七年级语文上册第一单元课文知识点
答:
1.文章为什么叫“
雨的四季
”而不叫“四季的雨”? (1)更有韵律美 (2)文章写的不单是四季的雨,更是雨中的四季。 “四季的雨”:单纯强调 “雨” ,显得呆板、生硬。 “雨的四季”:充满灵动,赋予了“雨”一定的人格化,充满情趣和意境。 2.分析四季的雨各有什么特点? 春雨: 柔情而生机 夏雨: 热烈而...
人教版七年级上册语文知识要点
答:
1.文章为什么叫“
雨的四季
”而不叫“四季的雨”?(1)更有韵律美 (2)文章写的不单是四季的雨,更是雨中的四季。 “四季的雨”:单纯强调 “雨” ,显得呆板、生硬。 “雨的四季”:充满灵动,赋予了“雨”一定的人格化,充满情趣和意境。 2.分析四季的雨各有什么特点? 春雨: 柔情而生机 夏雨: 热烈而...
初一语文一到三单元的重点
答:
(3)《
雨的四季
》的作者刘湛秋,当代著名诗人、翻译家。(4)①《观沧海》一诗选自《曹操集》,作者曹操,字孟德,三国(朝代)政治家、军事家、诗人。他与其子曹丕、曹植合称“三曹”。全诗以“观”字统领
全篇
,通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象,表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟,表现了诗人豪迈自信的...
听
雨的
阅读题答案
答:
★ 初一上册语文《
雨的四季
》练习试题及答案 ★ 《春夜喜雨》阅读答案 ★ 记叙文阅读练习题附带参考答案整理归纳 ★ 好雨随风阅读答案 ★ 子罕弗受玉阅读答案 ★ 静夜听风阅读题答案 ★ 低吟的荒野阅读答案 ★ 《静夜听风阅读题答案.doc》var _hmt = _hmt || []; (function() {...
初中生作文积累体现在哪里
答:
从中读到的精词妙句,优美段落,感知到谋篇布局上独具匠心的
全篇
文章都是积累的对象,可摘抄到一个本子上,也可做成简报粘贴到本子上。比如七年级语文课本上的《
雨的四季
》一文写雨后空气时写道:空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑你的鼻子和嘴唇。这样表达就比“雨后空气清新”有新意多了,把这样的...
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