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阶段目标的三个特点
阶段目标的三个特点
和四个要素是什么
答:
一、阶段目标有三个特点:
1、是必须“跳一跳”,为之付出努力,不是轻而易举能达到;2、是“够得到”,可望又可及,不脱离自身条件
,不脱离社会现实;3、是“很具体”,能让自己明确,为实现这个目标到底需要从哪几个方面做出哪些具体的努力。二、阶段目标四要素:
1、确定个体理想生存状态
;2、了解...
简述职业生涯
阶段目标的特点
与要素
答:
一、特点:1、独特性
。每个人都不一样。2、终身性。贯穿人的一生,随着人的成长慢慢形成终身性,一生都去面对这样一个课题。3、综合性。每个人的职业发展不一样,人们可以和别人比学习成绩比薪水,但没有办法去和别人比职业生涯,每个人的职业生涯是独特的,无需和别人做比较。有很多事情是不可以比较...
阶段目标的
四要素是什么
答:
阶段目标的三个特点:明确性、可衡量性、相关性
,有助于提高阶段目标的执行效果,而任务分解、任务评估和激励机制等要素则有助于提高阶段目标的可持续性和有效性。
阶段目标的
四要素是什么?
答:
阶段目标有三个特点
1.是必须“跳一跳”,为之付出努力,不是轻而易举能达到
。2.是“够得到”,可望又可及,离自身条件,不脱离社会现实。3.是“很具体”,能让自己明确,为实现这个目标到底需要从哪几个方面做出哪些具体的努力。职业生涯阶段目标的特点主要包括:发展性,阶段性,整合性,终身性,...
如何确立个人职业规划
答:
(1) 阶段目标的特点 阶段目标有三个特点:
一是必须“跳一跳”
,为之付出努力,不是轻而易举能达到;二是“够得到”,可望又可及,不脱离自身条件,不脱离社会现实;三是“很具体”,能让自己明确,为实现这个目标到底需要从哪几个方面做出哪些具体的努力。(2) 阶段目标“四要素”职业生涯规划的...
阶段目标的三个特点
是什么
答:
幼儿美术教育年龄
阶段目标
具有以下
特点
:1.幼儿美术教育年龄阶段目标是学前儿童美术教育对3岁~6岁年龄幼儿的不同层次的要求。学前儿童美术教育分类目标指出了整个学前阶段的儿童在欣赏、绘匦和手工
三个
领域应该达到的总要求。幼儿美术教育年龄阶段目标则是3岁~6岁年龄阶段的幼儿在上述三个领域应该达到的...
一般来说,
阶段目标
具有哪些
特点
?
答:
5、可分性 战略
目标
具有宏观性、全面性
的特点
本身就说明它是不可分的。战略目标作为一种总目标、总任务和总要求,总是可以分解成某些具体目标、具体任务和具体要求的。这种分解既可以在空间上把总目标分解成一个方面又一个方面的具体目标和具体任务,又可以在时间上把长期目标分解成一个阶段又一个
阶段的
...
三个
学段阅读教学
目标
分别具有什么
特点
答:
1、第一学段(1-2年级):这个
阶段的
阅读教学
目标
注重学生阅读兴趣的培养和基础的积累。学生需要在学习中感受到阅读的乐趣,养成良好的阅读习惯,并且学习基础的阅读技巧,如默读和浏览。同时,学生还需要通过阅读积累一定的语言材料,为后续的阅读学习打下坚实的基础。2、第二学段(3-4年级):这个阶段的...
职业目标是什么?长远目标?
阶段目标
,和近期目标是什么?
答:
阶段目标
, 阶段性目标就指的是,在你学习或者工作中,每一个阶段或者每一个时期建立的一个短期目标,目的是在这个特定的阶段或者是时期中,在这个阶段西瓜
目标的
引导下,更好的迈向长期目标。如孔子所说的,“我15岁立志于学习,30岁立足于社会,40岁掌握了各种知识,50岁了解并顺应了自然规律,60岁...
职业生涯发展目标中,长远目标
阶段目标
与近期目标有什么关系?
答:
2、确定长远目标是职业生涯规划的关键环节,职业生涯规划中的的近期目标是围绕长远目标确定展开的。
3
、近期目标是可以根据实际情况进行调整的,只要不偏离长远目标都是可以的。4、长远目标是由一个一个的近期目标分阶段实现的,各
阶段目标
之间的关系应该是阶梯形的,前一个目标是后一个
目标的
基础,后一个...
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