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部编版三年级下册语文备课
部编版小学三年级语文下册
教学设计
答:
部编版小学三年级语文下册
教学设计(一) 一、指导思想: 在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力,成绩稳定优秀,并协助老师实施辅差工作,帮助后进生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高,特别是应对语文考试的能力。 二、基本情况: 三年级学生共有xx人,...
部编版三年级下册语文
第一课古诗三首教案
答:
宋苏轼 竹外\桃花\三两枝, 春江\水暖\鸭先知。 蒌蒿\满地\芦芽短, 正是\河豚\欲上时。
部编版三年级下册语文
第一课古诗三首教案:三衢道中 教学目标 1、认识1个生字,会写4个生字。 2、有感情地读诗、背诵。 3、结合诗句的意思,想象画面,说说诗中写了怎样的景象。 教学重点难点: 结合诗句的意思,想象...
部编版三年级下学期语文
教案
答:
(1)课文第一部分介绍“复眼”,提到了___和___这两种昆虫;第二、三、四部分分别介绍了___、___和___这几种昆虫。 明确:蜻蜓苍蝇花大姐独角仙蚂蚱 (2)课后,用你喜欢的方式,如表格、配有文字说明的图片,做一份自己的昆虫备忘录。 2.总结。 这篇课文以有趣的方式、生动活泼的语言介绍了多种昆虫的相关知...
部编版小学语文三年级下册
第九课古诗三首教案
答:
部编版小学语文三年级下册
第九课古诗三首教案:元日 教学目标 1.会认“屠、苏”等2个字,会写“旧符”等2个字。 2.正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。 3.理解“屠苏”“曈曈日”等一些生僻字词的意思,明白本首诗的大意。 4.了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象,感受诗中表达的全民族欢...
部编版小学三年级下册语文
《燕子》教案
答:
8、读第
3
段,想像一下燕子飞翔的情形。 9、缩写句子。 10、找出描写燕子飞行轻巧敏捷的词句。 11、小结朗读。 12、作业: 《课堂作业》5—6 第三课时 1、朗读最后一段。 2、比较: ○落——停 ○痕——根 3、理解“理待演奏”。 4、背诵
本
段。 5、全文小结。 6、仿写第1段。篇二 目的要求 1、感受燕...
部编
人教
版三年级语文下册
第26课《方帽子店》教案设计
答:
【设计意图】
三年级
学生的概括能力还不强。为了降低学习难度,这一环节设计了三组词串,分别围绕“方帽子戴着不舒服”“圆帽子又舒服又漂亮”“方帽子成了古董”这三个内容,引导学生学习。学生只要把这三个内容连成一句通顺的话就能概括文章的主要内容。这样,降低了学生概括课文主要内容的难度,让学生...
部编
人教
版三年级下册语文
1古诗三首教案
答:
1.古诗三首教学目标知识与技能:会认“鸳、鸯”等6个字,会写“融、燕”等12个字。过程与方法:有感情地朗读古诗,背诵这三首古诗。根据注释理解诗意,结合诗意,想象画面,体会作者心情。情感、态度、价值观: 培养学生学习古诗的兴趣,感受作者的心情,体会祖国语言文字的韵律美,意境美。重点难点1...
新版
部编
人教
版三年级下册语文
全册教案(2019最新审定)
答:
第一单元
本
单元以“感受大自然的美好”为主题,选编了精读课文《古诗三首》《燕子》《荷花》和一篇略读课文《昆虫备忘录》,从动物、植物、景物这几个方面来反映主题。本单元还安排了“口语交际”“习作”和“
语文
园地”,其中“语文园地”包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”和“日积月累”...
部编版三年级语文下册
复习课教案
答:
一、复习目标: 1、复习掌握第一单元的生字词,灵活运用词语。 2、重点了解背诵情况,要求能背诵第一课、第二课和第三课的部分段落,并能默写两首古诗和重点段落。 3、加强阅读理解,提高阅读分析能力。 4、能正确使用量词,背诵成语,积累反义词。 二、复习重难点...
部编版
荷花教学设计
答:
《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文,出自《荷花:叶圣陶专集》,收录在人教
版小学语文三年级下册
教科书中,下面是我整理的
部编版
荷花教学设计,欢迎阅读借鉴,希望对您有所帮助。 教材解析: 《语文课程标准》明确指出:小学各学段的阅读教学都要重视朗读,要让学生充分地读,在读中具体感知,在读中有所感悟,在读中培...
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