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郑渊洁父与子阅读理解
童话故事
父与子阅读
答案
答:
足以:完全可以 径直:直接 置之不理:放在一边,不去理睬,不去照顾 3、读完文章,你的疑惑是:为什么他的爸爸不去帮助他 反复读后你对这个疑惑的
理解
是:任何事情不能依赖别人 4、读了这篇文章后,你的感想是什么?不管发生什么事情,不能依赖别人,要自己主动的去想办法 ...
朗读者
郑渊洁
的《
父与子
》
答:
朗读者
郑渊洁
的《
父与子
》 父与子,常被人说成是一种既相互联系又相互对立的关系,父一方面是子的根,又是子成长的阻碍;子是父的延伸,同时又是父的反动和背离。很多母亲也对家庭中的
父子
关系头痛不已。其实,古今中外已经有很多人给我了答案和榜样。在2月25日播出的《朗读者》中,“童话大王&...
郑渊洁
《
父与子
》的读后感
答:
前两天在读者上看到
郑渊洁
写的一篇文章——《
父与子
》,读后感觉很好。文中所讲述的恰恰符合我现在的心情,引用其中一些话语,送给我的孩子。我是一只羊。今年生的孩子都将是猪。于是就有了这么一头小猪成为我的儿子。这是我们的缘份。不管他是什么,我都爱他,他的血管里流着我的血。尽管我是羊,他...
郑渊洁
感恩86岁老父亲,他和父亲之间是如何相处的?
答:
"童话大王”
郑渊洁
和父亲郑洪升来到《朗读者》的节目现场,一篇《
父与子
》读罢,让人不禁唏嘘,在现场郑渊洁感恩老父亲:每天晚上偷偷帮我钢笔加墨水,郑渊洁感恩86岁老父亲,他和父亲之间是如何相处的?1、朗读者里郑氏
父子
趣事 郑渊洁在和董卿的采访中讲到自己小时候的故事,说父亲从不打骂他,做错...
郑渊洁
的《
父与子
》在文章构思和写作手法运用上有什么不同寻常的特点...
答:
《
父与子
》用生肖代替人物的称谓,父亲是羊,儿子是猪.这样写让读者读起来很有新意,视角很独特.有一种引人入胜的感觉.父与子之间的亲情溢于言表,流露于字里行间。很多人只看到
郑渊洁父子
这样的教育方式成功了,这成功让他们跃跃欲试。可是他们成功靠得是在家里进行教育吗?不是的。我从小到大都是别人...
郑渊洁
的童话,诠释了最美好的“
父与子
”
答:
听
郑渊洁
和父亲共同朗读童话《
父与子
》,深深的被打动了。 单纯的语句,富有童心的假设,让我看到了
父子
间最真诚、最简单的爱。 在我们的生活中,无论你贫富、美丑、是否足够勇敢、是否有成就,孩子们都真心真意的爱着你。而父母呢?你能不能无所...
读了
郑渊洁
的
父与子
这篇童话故事,你有什么话想说
答:
郑渊洁
把人比喻做动物,告诉父亲母亲:不要嫌你的孩子不够作为,蚂蚁和狮子一样伟大。不要因为孩子犯错打孩子,真正尊敬孩子的父亲才是男子汉。告诉孩子:不要嫌弃你的父母,你的父母不管是蚂蚁还是狮子也都是一样伟大的,爱你的父母就是最好的父母。
朗读者
郑渊洁
观后感
答:
朗读者郑渊洁观后感(一) 本期最让我感动的是
郑渊洁父子
的故事。父亲从没有打过郑渊洁,每当他犯错误的时候,就罚他写检查,要写的深刻,从此,也锻炼了郑渊洁的写作能力,为他成为作家打下基础。当年还么有电脑的时候,写作只能是用钢笔来进行,每个星期郑渊洁的钢笔都会打满水,但是有一次,他发现自己的笔变成了“神来之...
父与子
郑渊洁
答:
如果是
郑渊洁
说的,那应该指的是在应试教育下培养出来的没有创新性、创造性、只会生搬硬套、循规蹈矩的思维方式。郑渊洁鼓励孩子成为天马行空的想象力、有批判性思维的所谓“劣等生”,最反感那种老师说什么就依依呀呀地照搬重复的“优等生”。
郑渊洁
谈被父亲感动流泪时刻,她对其父有哪些美好的回忆?
答:
父与子
,是血缘关系持续中最立即最肯定的一种展现,也是气血终究一生的守候,但这关联从来都不是毫不费力就能解决好的,它跨过着年纪、个性化、和新时代的不一样,则是一次长时间的共同成长。如同她们朗诵的《父与子》中那般,做父亲的看待小孩只有干一件事:爱。“我的儿子是一头仔猪,这就非常了。我...
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