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郊游教案反思
幼儿园大班
教案
《
郊游
》含
反思
答:
本次活动,为了激发幼儿的学习兴趣,我采用多媒体辅助
教学
,力图在活跃课堂教学气氛的基础上,突破教学难度,同时提高教学的灵活性,有利于发挥课堂应变能力。为了调动孩子们主动学习的积极性,使幼儿在活动中有操作的机会,我还穿插了利于幼儿操作的图片,让幼儿在游戏中感知“5”以内的序数。 幼儿园大班
教案
《
郊游
》含
反思
2...
《
郊游
》大班音乐优秀
教案
答:
《
郊游
》大班音乐优秀
教案
篇1 一、活动目标 1、感受A段音乐的欢快B段音乐的优美,体验共同演奏的乐趣。 2、探索歌曲的表演动作,以及演奏时乐器的配置方案。 二、活动准备 1、幼儿已会唱歌曲《郊游》。 2、铃鼓、碰铃、圆舞板、双响筒等乐器。 三、活动过程 1、复习歌曲,进一步感知歌曲结构的情绪。 (1)这...
郊游
小班
教案
答:
郊游
小班
教案
篇1 目标: 引导幼儿练习双脚跳,锻炼幼儿腿部力量,激发幼儿体育活动兴趣。 准备: 兔子胸卡、自制小河、苹果、香蕉、桃等、 重点: 练习双脚跳 难点: 两脚行进跳 过程: 一、角色导入,激发幼儿兴趣,并进行准备活动。 1、运用角色,激发幼儿参与兴趣。 师:兔妈妈带小白兔们去郊游,你们高兴吗? 2、边说...
幼儿园大班健康去
郊游教案
答:
幼儿园大班健康去
郊游教案
篇1 活动目标:1、练习用单脚、双脚跳过障碍物。2、会和同伴合作游戏。活动准备:废纸箱(小沟)、小纸板(小河)活动过程:1、准备活动:幼儿边唱《去郊游》的歌曲,边随着音乐节奏做划船、跷跷板等律动,活动身体。2、交代任务:——“今天我们要去交游了,去郊游的路上...
去
郊游
幼儿园
教案
答:
教学反思
: 游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。 去
郊游
幼儿园教案8 活动目标 1、练习一个跟着一个跑,发展在队列中跟对跑步的能力。 2、在集体...
中班艺术
教案
:
郊游
答:
中班艺术
教案
:
郊游
1 活动目标:1、在反复听唱的基础上创编自己喜欢的小动物歌曲,发展幼儿创造力。2、激发幼儿对小动物的热爱之情。活动准备:1、环境创设:我喜欢的动物;动物的家;动物妈妈 2、此活动为主题活动“可爱的动物”中的一个活动。活动流程:律动→复习歌曲→新授创编→音乐游戏 1、律...
幼儿园小班
教案
去
郊游
答:
活动
反思
: 幼儿对秋天的一般常识还是有的,知道春天的树叶会枯萎。会慢慢的'飘落到地上,等待着明年春天的到来。
教学
是需要老师用心一点一滴的去学习积累的,教师要善于联系生活。善于利用幼儿的生活体验,拓展启发幼儿,构建知识体系,促动幼儿主动发展。让活动生动、精彩。 幼儿园小班
教案
去
郊游
篇4 活动目标: 引导...
中班我们的
郊游
图画美术
教案
及
反思
答:
【活动目标】1、通过观察和实验,知道糖和盐的名称、特点及用途。2、能比较出糖和盐的简单相同点和不同点。【活动准备】糖、盐、杯子。【活动过程】
一起去
郊游
幼儿园
教案
答:
一起去
郊游
幼儿园
教案
1 设计意图: 采用混龄编班模式,利用混龄环境培养幼儿合作行为。本次活动,根据大年龄幼儿和小年龄幼儿不同的身心发展特点,创设了“一起去郊游”的游戏情景,以激发他们共同参与游戏活动的兴趣。在游戏过程中,我们通过启发和鼓励大小年龄幼儿一起合作探索,引导他们体验到参与游戏的乐趣,并培养大年龄...
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