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逍遥游的意蕴
怎样读懂庄子的《
逍遥游
》
答:
通过理清思路探求文章的奥义庄子的《
逍遥游
》并非是在抽象地谈哲理,而是具有浓厚的文学意味。因而要读懂这篇文章,还必须注意从解读文学作品的表现手法的角度来挖掘其哲学
意蕴
。前面已通过分析大鹏的形象寓意,得知此文是在表达追求一种最高精神境界,那就是庄子所主张的极端自由。因而追求“无待”的自由也就是文章的主...
逍遥游
中将鲲鹏寓言讲述了几遍
答:
1、《
逍遥游
》是典型的重言写作方式。寓言与重言交织在一起,这是庄子特有的书写方式,这种书写方式使得
意蕴
的展示就像音乐作品那样,不断地在前一次意义完成的余音袅袅中重新开始。2、而且,重言的再次出现,随着本文内容的向前推进,其意义也就递增新的维度,需要重新理解。3、因而,在《庄子》,某一段...
怎样读懂庄子的《
逍遥游
》(一)
答:
就以庄子亲撰的内七篇之首篇《
逍遥游
》来说,虽然文字并不算艰深,但要真正理解其哲学
意蕴
却也是相当难的。为此不得不探讨一下怎样读懂的问题。 要读懂《逍遥游》,我认为首先要理解庄子后学对庄子文章特点所总结出的“三言”,即寓言、卮言、重言。寓言是指寓有深意的故事。所谓“以寓言为广”,就是指借用别的话...
庄子为何谈
逍遥
?
答:
在我看来,
庄子的《逍遥游》同时也体现出了其“言不尽意”的思想,虽然全文中都是表达对一种自由进行无限的憧憬
,然而我们也可以看到在此之外的意蕴。庄子的这种境界是我们众多人内心深处中所追求的精神境界,然而作为现实生活中,尤其是在生活节奏很快的当今社会是很难去实现的,可以说,这种精神境界是...
怎么理解《
逍遥游
》中“天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?”?_百...
答:
在庄子的《
逍遥游
》中,这句“天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?”看似简单的问句,实则蕴含着深邃的哲学思考。课本的翻译将其描绘为“天色深蓝,是它的真正颜色呢?还是因为天高远而看不到尽头呢?”陈鼓应先生的版本则更进一步,提出“天色深蓝,是它的真正颜色呢?它的辽阔高远也是没有尽头...
怎样辩证看待《
逍遥游
》中理想与现实之间的矛盾
答:
就以庄子亲撰的内七篇之首篇《
逍遥游
》来说,虽然文字并不算艰深,但要真正理解其哲学
意蕴
却也是相当难的。为此不得不探讨一下怎样读懂的问题。 要读懂《逍遥游》,我认为首先要理解庄子后学对庄子文章特点所总结出的“三言”,即寓言、卮言、重言。寓言是指寓有深意的故事。所谓“以寓言为广”,就是指借用别的话...
北冥有鱼文末的问答与
意蕴
深远请简要分析
答:
庄子很注重事物的内在使用价值,“无用”是事物的外在价值,而“用”是事物的内在价值,无用很可能有大用。从
逍遥游
角度来说,人应该注重内在的生命价值和自我价值,巧用“无用之用”来实现自我价值。庄子理想人格所具有的神异性能,正是这种感情愿望的反映。与庄子思想的文化背景有关。庄子是楚国贵族...
哪部著作是先秦诸子散文中最富有文学性的呢?
答:
《庄子》的语言就具有浓郁的抒情意味,如诗一般优美,飘逸。如《
逍遥游
》末段说:“今子有大树,患其无用,何不树之于无何有之乡,广莫之野,彷徨乎无为其侧,逍遥乎寝卧其下。不夭斤斧,物无害者,无所可用,安所困苦哉?”这一段语言优美流畅,非常贴切地表达了逍遥自在的心境。
用
逍遥游
作材料写一篇作文。
答:
2.从高考作文发展等级角度解读《
逍遥游
》 深刻 透过现象深入本质;揭示问题产生的原因;观点具有启发作用 丰富 材料丰富;形象丰满;意境深远 有文采 词语生动,句式灵活;善于运用修辞手法;文句有
意蕴
见解新颖,材料新鲜,构思精巧 有创新 推理想象有独到之处;有个性特征 3.四组各择一点先自己分析阅读,然后写成文字,要求...
宋苏轼是什么文学家
答:
寓意:适意无异
逍遥游
苏轼又是一位杰出的艺术评论家,于文学、于书画等都有深刻、独到的论述。他曾透过书法与诗的演变,发现由魏晋至唐代的特点、转捩及其两者的沟通处。如《书黄子思诗集后》云:“予尝论书,以谓钟(繇)、王(羲之)之迹,萧散简远,妙在笔画之外。至唐颜(真卿)、柳(公权),始集古今笔法而尽发之...
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