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逆境不能使人成长辩论赛
辩论
:
逆境
有利于人才
成长
吗?
答:
一.
逆境
对于人会产生许多负面影响。逆境中的成才是压制性的,它不利于人才认知系统和身心性情的健康发展。任何组织和领导者都应对人才
成长
中的各种人为逆境进行必要的行政干预和思想教育工作,以消除产生逆境的不利因素,通过健全的制度安排、和谐的内部环境与适当的物质待遇,为人才的社会角色成熟和德识才学体全面发展提供...
急需,
逆境不
利于成才的
辩论
材料,事例
会
名言也
可以
答:
谢谢主席,大家好。首先提醒大家注意的是正方辩友有离题之嫌。对方的立论实质无非是为了说明问题,艰苦条件的磨砺
能使人
成才。然而我们并没有讨论磨炼能
不能
成才,而是在讨论逆境是否有利成才。逆境与磨砺不是一个概念,有利与能也不是一个概念。桔生淮南则为桔,桔生淮北则为枳。我方的观点是
逆境不
利...
辩论赛
挫折不利于
成长
一辩辩手该任何做开场白?
答:
不就是挫折对
人成长
的负面效应吗? 所以,我方认为挫折不利于成长! 谢谢大家! 二辩:(例证,支持论点) 的确,在学习和生活上的挫折是
不可
避免的,但绝对
不能
认为“挫折有利于成长!”而应清楚地知道“让学生学会如何面对挫折,如何应对挫折,提高他们对挫折的承受力,去战胜挫折”,才有利于学生成长,而挫折本身不利于学生...
中学的
辩论赛
作为反方,观点是:
逆境不
利于人的
成长
,该怎么论证?
答:
可以
以主题:和平时期的人才远多于战争时期的人才!如果连温饱都难以解决,怎么能出人头地?进行
辩论
。这个辩题我曾经打过,同样是这个持方。你要以定义,标准,逻辑线的顺序来进行准备。首先定义
逆境
是什么,什么程度,再定义
成长
是什么,什么程度,必要的时候可以查查辞海(别用百度)。论点的话可以找一些...
逆境不
利于人才
成长
((
辩论
))
答:
良好的环境,即所谓“顺境”,有着成才所需要的各种条件,有利于一个人的进步和
成长
,利于造就人才。反之,恶劣的环境,即所谓“
逆境
”,处处限制乃至扼杀人们在学习与事业上的努力,就不利于一个人的进步和成长,有时甚至
可以
把人毁灭。古今中外,这样的事例不胜枚举。为多出人才,快出人才,社会和家庭必须努力为人才的成长...
辩论赛
`
逆境不
利于
成长
`急`
答:
一、人才
成长
逆筑的成因分析 (一)特定历史条件与社会政治制度使然 时势
可以
造英雄,也可以扼杀和阻滞某些特定人才的进步与出现,造成人才成长的
逆境
。太平盛世对军事人才需求不足,便不利于人们军事才能的发挥,这是军事人才成长的社会“逆境”;而在社会革命、武装斗争或天下分崩离乱之时,具有军事才能...
辩论赛逆境
有利于人才
成长
吗?
答:
第三,逆境有利于人才
成长
,并不代表一定要在逆境中成才了,因为人才的成长有一定的连续性。听了对方辩友的陈述,很是感慨。正如对方辩友所说,在某些特定的情况下,
逆境会
阻碍人成才,但在其他方面,很难
让人
苟同。我方认为,逆境有利于人才成长占主导作用。现在我就我方观点进行总结。第一,从价值导向...
有关
逆境不
利于人的
成长
的题材,用于
辩论赛
答:
1、
逆境
中
成长
的人容易产生对世界的憎恨,很可能
会
用极端的手段去报复这个世界,比如希特勒。2、同等情况下,一个在顺境中长大的人必然有更多的机会去接触知识去感受生活,会有教宽广的胸怀。而逆境中成长的人很容易把别人做一些事的动机理解为对自己不利的,因为他一习惯逆境。3 成材先成人,只有有着...
下周要开始一场
辩论赛
了,辩题是
逆境不
利人才
成长
答:
即使是关于
成长
以外的部分,
逆境
也不是一件好东西。比如,我暗恋一个女生,然而却没钱给她浪漫,又或者成长的逆境,让我的心态产生了扭曲。于是变得盲目,不再前进。这只是一个例子,但你
不能
否认,内心的富足,物质的丰满,更
能够让人
心无旁骛的专心于前方。(逆境的反面,是非逆境,而不是顺境,...
逆境不
利于
成长
?
答:
这里我们
不能
免俗……我方一旦听到这种问题,仍然应该站起来坚决的声明:
逆境不
等于绝境!对方辨友说一个人可能在身患绝症明天就要死的情况下取得丰功伟绩么?显然
不可能
。逆境和绝境是不同的,对方辨友请设想如果今天的辨题换成“顺境和绝境哪个更有利于人的
成长
”,这样的问题有可能拿出来辨么?显然...
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