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送东阳马生序重点翻译
送东阳马生序重点
句子
翻译
答:
送东阳马生序重点句子翻译如下:
1、或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉
。全句译作:
有时遇到先达训斥
,(自己的)脸色(就)更加恭敬,礼节(就)更加周到不敢(随便地)回一句话,等到先达高兴了,就又去请教。2、同舍生皆被绮绣。(被:通“披”,穿。绮绣:丝...
送东阳马生序重点
句子及
翻译
答:
送东阳马生序重点句子翻译
1.以是人多以书假余,余因得遍观群书。译:因此别人都愿意把书借给我,我于是就能广泛阅读各种各样的书籍
。2.
常趋百里外,从乡之先达执经叩问
。译:曾经奔向百里以外,捧着书籍向当地才学渊博的前辈请教。3.
援疑质理,俯身倾耳以请
。译:提出疑难,询问道理,弯着...
《
送东阳马生序
》一句一译是什么?
答:
译文:
如果说我勉励同乡努力学习,则是我的志意
;如果诋毁我夸耀自己遭遇之好而在同乡前骄傲,难道是了解我吗?《送东阳马生序》赏析 宋濂为人宽厚诚谨,谦恭下人。此文也是一如其人,写得情辞婉转,平易亲切。其实按他的声望、地位,他完全可以摆出长者的架子,正面说理大发议论,把这个青年教训一通...
送东阳马生序翻译
注释及鉴赏
答:
送东阳马生序原文翻译及注释如下:原文翻译:
我小时候就爱好读书。(因为)家里穷,没有办法得到书来读,(于是)常向有书的人家去借
,亲手用笔抄写,计算着日子按期归还。(冬天)天气十分寒冷,砚池里的墨水结成坚冰,手指不能够弯曲、伸直,仍然不敢放松抄书。抄写完毕,跑着把书送还,不敢稍稍超过...
送东阳马生序重点
字词
翻译
是什么?
答:
《
送东阳马生序
》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序。在这篇赠序里,作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历。作者在这篇赠言里,叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学。在写作中又成功地运用了对比映衬的手法,使左右有对比,前后有照应,文章于宽闲中显示严整...
“自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。”一句的
翻译
答:
言语温和而态度谦恭。他自己说少年时对于学习很用心、刻苦,这可以称作善于学习者吧!他将要回家拜见父母双亲,我特地将自己治学的艰难告诉他。
如果说我勉励同乡努力学习,则是我的志意
;如果诋毁我夸耀自己遭遇之好而在同乡前骄傲,难道是了解我吗?三、出处 《宋学士全集》·《送东阳马生序》...
《
送东阳马生序
》
翻译
及原文
答:
送东阳马生序原文及翻译如下:原文 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠
。录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书
。既加冠,益慕圣贤之道 ,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之...
翻译
文言文(余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,……)_百度...
答:
出处:《
送东阳马生序
》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序。原文节选:同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。译文:同学舍的求学者都穿着锦绣衣服,戴着有...
语文题:
翻译送东阳马生序
中的“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也...
答:
《
送东阳马生序
》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序。原文选段:寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。译文:住在旅馆...
送东阳马生序
一句一译是怎么样的?
答:
送东阳马生序一句一译:1、余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。译文:我小时就爱好读书。家里穷,没有办法得到书来看,就经常向有藏书的人家去借,亲手用笔抄写,计算着约定的日子按时送还。
2、天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠
。译文:天气特别冷...
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