66问答网
所有问题
当前搜索:
进行了比较研究
比较研究
法
答:
比较研究
法是一种研究方法,它通过对比不同对象或现象的相似性和差异性,来揭示其本质特征和规律。一、比较研究法的定义及作用 比较研究法是一种科学的研究方法,其主要目的是通过对比多个事物或现象,探究它们的共性及差异,从而更深入地理解每个对象的特点和性质。这种方法广泛应用于各个领域,如社会学、...
为什么要
进行比较
教育学
研究
?
答:
1、通过对各国教育的
比较研究
,可以扩大眼界,增长见识,并且加深对本国教育制度和教育上作的认识。通过对各国教育的比较研究,可以吸取外国教育中的成功经验和失败教训,作为本国教育改革的借鉴,为我们的教育决策和教育改革提供依据和参考。2、通过对处于不同的社会政治、经济和文化环境中的教育现象
进行比
...
什么是
比较研究
法?
答:
比较研究
就是对事物或者问题进行区分,以认识其差别、特点和本质的一种辩证逻辑思维方法。通常,它是把两种或者两种以上同类事物放在一起
进行比较
和分析的。这种方法无论在日常生活中,还是在平时的工作中,都被经常地运用着。尤其是在研究问题、制定政策,或是作出判断时,人们更把比较研究法当作自己排除低...
常见的教育
比较研究
主要显示为哪些方面
答:
4、横向
比较研究
:选择两个或多个国家或地区作为比较对象,以探究其学前教育体系的异同点,并
进行
系统性的比较分析。研究者可以比较教育政策、法规、课程设置、教学方法、教师培训、家长参与等方面的差异和相似之处。5、纵向比较研究:选择一个国家或地区的不同时间节点作为比较对象,追踪和分析学前教育政策...
比较研究比较研究
答:
在中国教育研究中,
比较研究
的步骤包括:明确问题、设立比较标准、收集并解释资料,然后
进行对比
分析,得出结论并进行论证。其关键在于保证对象间的同一性、双(多)边性和可比性,强调概念的一致性和资料的可靠性。例如,《藏、汉儿童数学思维发展差异性比较》项目,通过对比9至15岁在校生的思维能力、文化...
中外社会
比较研究
的意义。
答:
从严格意义上讲,他们的活动不能被看做科学意义上的教育
比较研究
。所以,我们把它称作比较研究的“萌芽阶段”。 形成阶段 19世纪,研究者通过实地考察,搜集资料并
进行了
简单的类比,以借鉴他人的长处改善自身的教育。典型的人物有法国的朱利安(MarcAntoine Jullien,1775—1848),美国的霍拉斯·曼(Horace Mann,1796—1859...
比较研究
法的比较研究的概念
答:
《牛津高级英汉双解辞典》解释说:比较研究法就是对物与物之间和人与人之间的相似性或相异程度的研究与判断的方法。我国吴文侃、杨汉青主编的《比较教育学》认为:比较法是根据一定的标准,对不同国家或地区的教育制度或实践
进行比较研究
,找出各国教育的特殊规律和普遍规律的方法。”很显然,这个定义仅...
对比研究
的论文怎么写
答:
进行比较
分析 问题三:论文
研究
的主要内容和思路怎么写 1?论文的理论框架论文的论点在阐述的时候一定要有一个理论框架,特别是硕士论文,不可以只是一、二、三、四的罗列。论文的理论水平往往就从这里彰显了,理论和观点的差别就是系统性。理论框架如同纲,纲举目张,论文就成一体了,否则会有拍脑袋的嫌疑,别人也会...
比较研究比较研究
法一般分三个步骤
答:
比较研究
法通常分为三个步骤,首先,寻找同类现象或事物,将其组织成类别并制作表格,然后根据比较结果
进行
深入剖析。这种方法是人们理解事物的重要手段,它通过对比不同事物的相似点和差异点,揭示其背后的原理或原因。在社会学领域,比较研究的应用广泛且深远。创始人孔德倡导用比较法研究社会,认为它是...
在同一时间里
研究
不同年龄组的被试的心理发展水平,并对其
进行比较
...
答:
纵向
研究
法也叫跟踪研究,主要指在
比较
长的一段时间里,对所选取的被试
进行
追踪研究,对其心理发展进行有系统的定期观察、记录,目的是考察某些心理现象发生发展的质的变化规律。群体序列研究既克服了纵向研究被试易流失、混淆因素较多等的缺陷,又保持了横断研究短期搜集大量数据的长处。这种方法的具体做法是...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
对比研究法和比较研究法
什么是比较研究
广告史比较研究
中外比较研究
现状比较研究
比较研究有哪些方法
差异比较研究
比较研究的意义
比较研究论文