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的答案是?急
答:
答案是B,整体顺序:1、B 2、C 3、A 4、C 5、A 6、C 7、D 8、A 9、B 10、A 思路:从第3
题
入手,根据第3题判断,可知3、6、2、4中有三题答案一样,那么我们假设3选A,既624答案一样。那我们再看第6题,可知至少有两题与8相同,那么如果选A,既2、4 的话,既2、4、6、8都为...
这道题
怎么解?
答:
步骤:第一个数+第二个数-2=第三个数,以此类推。初中数学考试中,经常出现数列的找规律
题
,本文就此类题的解题方法进行探索:一、基本方法--看增幅 (一)如增幅相等(此实为等差数列):对每个数和它的前一个数进行比较,如增幅相等,则第n个数可以表示为:a+(n-1)b,其中a为数列的第一位...
这道题
对不对?
答:
7x<71 x<10.14 所以括号可以取小于10的数,填9也是其中一个正确答案 存疑请追问,满意请采纳
请问
这道题
怎么写,过程越详细越好
答:
“
这道题
”写法如下:“这”点-横-撇-点-点-走字底 “道”点-撇-横-撇-竖-横折-横-横-横-走字底 “题”竖-横折-横-横-横-竖-横-撇-捺-横-撇-竖-横折-撇-点 够详细吧?
这道题
该怎么做呢?
答:
1、配方法 所谓配方,就是把一个解析式利用恒等变形的方法,把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。通过配方解决数学问题的方法叫配方法。其 中,用的最多的是配成完全平方式。配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法,它的应用十分非常广泛,在因式分解、化简根式、解方程、证明...
这道
数学题怎么做?
答:
这道题
的解题思路关键是:一是整数,二是倍数。所以搭配后,总数减去剩下的(跟剩下的哪种饮料没有任何关系)一定是搭配成若干组里每一组中两种饮料之和的倍数(即被每一组中两种饮料之和整除。)两种搭配,一定都会适用于这种规律。两种饮料搭配,若是第一种搭配,假如搭配m组,则总数=(7+5)m+...
这一
道题
等于几
答:
最后得出结果7。2、(5+2)X3=21:在此式中,应先算括号里的,也就是(5+2)=7,然后再算X3,最后得出结果21。3、1+3-2=2:在此式中,只需要按顺序进行加减就可以了,最后得出结果2。所以
这道题
应该是9,亲,你答对了吗,按照我给你的运算法则是不是很简单呢,记得给好评哟!
这道题
是什么意思,怎么理解,谢谢?
答:
这道题
的话它的意思是 让你根据算出答案的题目写有空格的提 比如第一个的话2×7=14那么第一行的话 他的答案就都要是14
这道题
怎么做?
答:
这道题
是判断题,然后连线。根据每个除式,先看被除数和除数的关系,如果除数是两位数,被除数也是两位数,那么商肯定是一位数。如果除数是两位数,被除数是三位数,应该先看被除数的前两位数,前两位比除数大,那么商肯定是两位数,如果被除数前两位比除数小,那么商肯定是一位数,做完再检查一下,对...
这道题
怎么做的?
答:
3.思路:就按照以上分析的去做,抱着试试的态度,反正不会做,试试又何妨?有可能发现什么,或者有了思路,再或者做出来了——这就是探索、大胆尝试,不要不动手就否定自己,必须动手去做,即便做不出来也可能有所收获,收获的积累本身就是学习;摆脱思维定势的影响——a、b、c的值求不出来,此题...
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涓嬩竴椤
灏鹃〉
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