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转化法解分数应用题
分数应用题
(
转化法
)
答:
解
:设女生有X人,则当一个男生在台上时,台下的男生有(X*4/5)人;一个女生在台上,台下的男生有(X-1)*7/8人,根据题意有 X*4/5+1=(X-1)*(7/8)解得X=25 可得男生为25*4/5+1=20+1=21人或(25-1)*7/8=24*7/8=3*7=21人 六年一班共有学生为25+21=46人 ...
用替换
法解分数应用题
答:
1 圆珠笔=3/5钢笔=(3/5)*2=1.2元
小学
分数应用题
的解题策略
答:
解法一:量率对应 步骤①:确定单位1 单位1一班来说是前后一直保持不变的量,对于这道题目来讲,红球前后有变化,那么总数前后也是改变的,但是其他颜色的球的数量没有变,所以这道题目就要把其他的'球当做单位1 步骤②:
转化
分率 原来,红球占总数量的5/12,转化成红球占其他球的几分之几:红球5...
小学六年级数学
应用题
,用
转化
的策略来做。必须有解题思路(也就是思路分...
答:
1,剩下的是前两次总和的四分之一,说明剩下的是总长的1/5,前两次和是总长的4/5。又因为第一次是全长的3/5,所以第二次的24米是全长的1/5,所以总长是24*5 2,从题目得出,李明的钱是张海的(3/4)*(6/7)=9/14,如果设张海的钱是X,那么就是9/14X+6/7X+X=105 后面自己去解吧...
分数应用题
怎样解?
答:
在六年级的
分数应用题
中,一般可以根据以下步骤来解题:1. **找单位“1”的量**:这是解题的前提,通常可以通过“是”、“比”、“占”、“相当于”等词语来确定。2. **
转化
单位“1”**:如果题目中有多个单位“1”,需要将其转化成相同的单位“1”,方便理解。3. **画线段图**:将题目中...
按比分配问题的几种题型
答:
总结:(1)平均分法(归一法):把比的各项之和看作平均分的总份数,用总数÷份数=每一份量,再看要求的量占几份来解答即可;【步骤:求出总份数——求出每一份是多少——求出各部分对应的具体数量】(2)
转化
成
分数应用题
解答:先求出比的各项之和,再分析各部分数量占总数的几分之几,...
转化法解应用题
答:
.
比与
分数转化应用题
答:
这道题在解答时,需要用到比与
分数
的知识,也可以说是份数,注意不是分数,是几份的份。关键在第二天卖出余下的8分之3,剩下的与卖出的重量比是5:7这句话上,先看前半句卖出余下的8分之3,把余下的看做单位一,平均分成8份,卖出3份,剩下5份,再看后半句,剩下的与卖出的重量比是5...
分数应用题
解题技巧是什么六年级?
答:
在
分数应用题
中,如果题中只有一个单位“1”,那么再难也难不到哪里去了。只有一个单位“1”的题,可以直接进入下一步,画线段图。如果题中有多个单位“1”就需要先
转化
单位“1”再画线段图。转化单位“1”也是有技巧的,例如:甲是乙的3/5可以转化成乙是甲的5/3、甲比乙少2/5、乙比甲多2...
比的应用题可以怎么
转换
成
分数应用题
来解答?
答:
比的应用题完全可以
转化
成
分数应用题
来解答。小明读一本书,已读的页数和未读的页数之比是5:4。如果再读27页,已读的页数和未读的页数比是2:1。这本书有多少页+分析与解答:由于已读的页数和未读的页数之比是5:4,那么已读的页数占总文库页数的95,如果再读27页,已读的页数和未读的页数比...
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