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谈谈苏格拉底的教育思想
苏格拉底的教育思想
答:
第一、苏格拉底的“自知其无知”的思想
,提出了教师在教育和教学方面所应具有的重要的品质和态度,即谦虚品质和真诚“无知”的态度问题。第二、这一思想也恰恰成为苏格拉底教学方法的基础。二、
“德即知识”
“德即知识”的思想,也是苏格拉底教育思想的一个重要内容。在他看来,知识包括一切善,美德是一...
苏格拉底的教育思想
答:
教育任务:伦理、道德问题是苏格拉底思想体系的中心
。认为教育的首要任务是培养道德。(苏格拉底第一次提出了伦理学的伦理问题,这是哲学思维的一次飞跃)。教育的首要任务是教人怎样做人。
美德即知识
(美德可教)教育方法:产婆术(讥讽,助产术,归纳和定义)第一次将几何、天文、算术列为必须学习的科目 ...
什么是
苏格拉底的教育思想
答:
论述苏格拉底的教育思想对当今教育的启示1.提出知德统一、德行可教的主张,赋予了道德以一种普遍的基础
。2.由于强调知识与道德之间的内在联系,肯定了知识的传授与道德教育之间直接相关,同时,他也认识到道德的知识基础,也为道德教育的进行找到了一条重要的途径。3.苏格拉底的“产婆术”是西方启发式教学...
苏格拉底的教育思想
主张
答:
1、德性至上:苏格拉底认为品德和道德是最重要的教育目标
。苏格拉底强调了诚实、公正、勇气等美德的培养,认为这是一个人真正富有的财富。2、启发式教学:苏格拉底采用对话和提问的方式进行教学,以引导学生自己思考和发现知识。苏格拉底相信人们内心已经具备了智慧,只需要通过引导来唤醒它们。3、
反对死记硬背
...
简述
苏格拉底的教育思想
。
答:
苏格拉底认为应当是道德
。 经过对伦理问题的长期探索和总结,苏格拉底提出了“
智慧即德行
”的著名论点,指出道德不是天生的.正确的行为基于正确的判断.所以教人道德就是教人智慧,教人辨别是非也就是教人道德。“智慧即德行”的论断有重要的教育实践意义,既然正确的认识可以指导行为,也就是说德行是可教...
...苏格拉底教学法”几方面论述
苏格拉底的教育思想
。
答:
在
苏格拉底
看来,教学的过程就像是助产婆把胎儿从母亲的肚里接生出来,即
思想
之接生过程,所以称为产婆术。产婆术的过程可分为四步:一、讽刺。即教师以无知的面目出现,通过巧妙的连续诘问,使学生意识到自己原有观点的混乱和矛盾,承认自己的无知。苏格拉底认为这一步非常主要,因为只有当学生认识到自己...
苏格拉底的教育思想
是什么?
答:
苏格拉底的教育思想
是教育权利人人平等。不论天资聪颖的还是天资愚鲁的人都可以通过教育的作用得到改进。并且他指出,越是天资聪颖的人越应该受到教育,否则好的禀赋会使人变得难以驾驭。苏格拉底还认为“美德即使知识”。他认为人们通过受到的教育能够展示出自己本身的美德,简单地说,教育的本质就是让人身上...
苏格拉底的教育思想
是什么?
答:
在向学生们传授知识的时候,他并不是只是一味的灌输,强行让别人接受他的想法,相反,它采用一种相互交谈,两个人共同探讨的教学方法,这就是有名的“苏格拉底法”。通过启发学生,让学生乐于学习。对后世的影响很大。以上就是对
苏格拉底的教育思想
了。苏格拉底的资料介绍,苏格拉底是古希腊著名的哲学家以及...
苏格拉底的教育思想
是什么
答:
苏格拉底的教育思想
是教育权利人人平等。不论天资聪颖的还是天资愚鲁的人都可以通过教育的作用得到改进。并且他指出,越是天资聪颖的人越应该受到教育,否则好的禀赋会使人变得难以驾驭。苏格拉底还认为“美德即使知识”。他认为人们通过受到的教育能够展示出自己本身的美德,简单地说,教育的本质就是让人身上...
苏格拉底的教育思想
答:
而是可以通过锻炼来培养和增强。他
的教育思想
不仅在当时影响深远,至今仍为我们提供了宝贵的学习和生活指导。
苏格拉底的教育
理念,犹如一颗璀璨的明珠,照亮了古代教育的路径,其深远影响至今仍在世界范围内熠熠生辉。他的智慧,不仅在哲学领域熠熠生辉,更在教育实践和道德培养中留下了深刻的印记。
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