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谈谈你对实践的认识和理解
结合毛泽东的《实践论》,
谈谈
如何
理解实践与认识
的辩证关系?
答:
1、实践是认识的基础和来源
。人们通过实践直接经验现实世界,获取对事物的感性认识。只有通过实践,人们才能够真正地理解和掌握事物的本质和规律。2、认识是实践的延伸和发展。人们对感性认识的进一步加工和整理,上升到理性认识的高度,形成对事物的概念、规律、理论等认识。这些认识反过来又指导人们的实践活动...
结合毛泽东的实践论,
谈谈
如何
理解实践与认识
的辩证关系
答:
1、实践是认识的基础:“没有调查就没有发言权”
。只有通过实践,才能获得对事物的直接经验,从而形成对事物的认识。同时,实践也检验着我们对事物的认识是否正确、科学。因此,实践是认识的基础和前提。2、认识是实践的前提:“没有正确的理论指导的行动,是盲目的行动”。只有通过对事物进行深入的理论研...
如何
理解实践
是
认识
的基础?
答:
实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的和归宿
。谈谈实践与认识的辩证关系 篇1 1.实践是认识的基础:实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的和归宿。2.
认识对实践具有反作用
。正确的认识対...
谈谈
自己对社会
实践的认识
答:
广义的社会实践是讲人类认识世界、改造世界的各种活动的总和
。即全人类或大多数人从事的各种活动,包括认识世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。狭义的社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。也有...
结合毛泽东的《实践论》,
谈谈
如何
理解实践与认识
的辩证关系。_百度知 ...
答:
实践活动是以改造客观世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的过程
。主体是指
具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人
。客体是指实践和认识活动所指向的对象。中介是指各种形式的工具、手段以及运用、操作这些工具的程序和方法。实践活动就是一个以主体、中介和客体为基本骨架的动态的发展...
结合这两种“学习”对观点,
谈谈你对实践与
学习
认识的理解
答:
认识
在
实践的
基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以
对实践
进行指导。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到...
结合毛泽东的《实践论》,
谈谈
如何
理解实践与认识
的辩证关系?
答:
一、实践决定认识 1.实践是认识的来源。认识只能在实践的基础上产生,正如毛泽东所说“要想知道梨子的味道,就得亲口尝一尝”,再比如“养儿方知父母恩”“当家方知柴米贵”“不入虎穴焉得虎子”等,均说明了实践是认识的来源,而且是唯一来源。
2.实践是认识发展的动力
。①实践的发展不断地提出认识...
结合毛泽东的《实践论》,
谈谈
如何
理解实践
和
认识
的辩证关系?
答:
认识
来源于实践,我们要用认识来能动地作用于实践。首先马克思主义认为人类的生产活动是最基本的实践活动,是决定其他一切活动的东西,实践是认识的来源和基础。其次理论来自实践,又反作用于实践,
对实践
具有重要的指导作用。而实践是检验真理的唯一标准,而这一过程实践、认识、再实践、再认识,这种形式,...
结合材料
谈谈你对
意识和
实践的认识
。
答:
(1)意识对物质具有反作用,正确的意识能指导人们的实践活动,促进科学的发展。航天事业取得新成就说明“两弹一星”精神和载人航天精神,鼓舞着广大航天科技工作者,促进了我国航天事业的发展。 (2)
认识对实践具有反作用
。我们可以在正确的认识指导下进行有目的有计划的实践活动。(3)联系、发展具有普遍...
谈谈
如何
理解实践与认识
的辩证关系?
答:
1、实践是认识的基础
:实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的最终目的。2、
认识对实践具有反作用
。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,真理能指导人们提出实践活动的正确方案,因而对于人们的实践活动有巨大的推动作用。而不符合事实本质规律的错误...
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