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谁比谁多用什么法计算
谁比谁多
是用加法还是
减法
还有谁比谁少是用加法还是减法
答:
谁比准多是用加法还是
减法
还有谁比谁少是母加法还是减法
谁比谁多用
加法还是用减法?
答:
谁比谁多或少用减法
。减法的性质:被减数-减数=差 被减数-差=减数 减数+差=被减数 从一个数里连续减去两个数,可以减去这两个数的和,也可以先减去第二个数,再减去第一个数。a-b-c=a-(b+c)=a-c-b 1、某数减去一个数,再加上同一个数,某数不变。即(a-b)+b=a。2、某数加...
谁比谁多
或少,比谁多或少该用加法还是
减法
答:
谁比谁多或少用减法
。减法是四则运算之一,从一个数中减去另一个数的运算叫做减法;已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算叫做减法。表示减法的符号是“-”,读作减号。减法遵循几个重要的模式。它是反交换的,意味着改变顺序改变了答案的符号。它不具有结合性,也就是说,当一个...
谁多
,多几只是十法还是
减法
答:
减法计算
求谁比谁多多少当然用减法计算。比方五比四多多少,自然多一,五和四怎样计算得数是一,只能五减去四等于一。实际上减法就是求一个数比另一个数多多少。也就是相差多少。减法是小学阶段加减乘除四大运算之一。同时也是加法的逆运算,学习难度比加法大。
谁比谁多
几,谁比谁少几的例题
答:
谁比谁多几,谁比谁少几的例题如下:
1、画图法
。因为是一年级上册的学生,所以题目中的数字都不可能太大,一般是10以内,或20以内。小朋友们可以读一读题目的意思,然后自己画图。将数字几换成具体的几个具体图形,画成圆形是最简单的,比如画1个圆就代表数字1,画6个圆就代表数字6。如果到了二三...
谁比谁多用什么
算法
计算
答:
回答:问题不清楚 对比多少,
可以直接用减法计算
正数为 被减数多 负数为被减数少 零的话,自己想
一年级数学
谁比谁多
答:
无论是求谁比谁多,还是求谁比谁少,
都是用减法计算
,大数-小数=相差数。比较用减法,求总数用加法,提出3个问题就是按照这个思路来提。
谁比谁多
谁比谁少题怎么给孩子讲明白?
答:
无论是求谁比谁多,还是求谁比谁少,
都是用减法计算
,大数-小数=相差数。举例 1、小兔跳了23下,小熊跳了2下,小熊比小兔少跳了多少下?先理解着做,小兔23比小熊2少跳了多少下?再简化,2比23少多少?再列算式23-2=21下 答:小熊比小兔少跳21下。2、我20颗牙,妈妈32颗牙,我比妈妈少...
“
谁比谁多
”这个“多”字意味着
用什么计算方法
?
答:
应该用减法
,“谁比谁多”重点在那个“多”字上,只有某数减去某数才更能直接体现前者的多
求比一个数多几的数是多少,
用什么算
答:
求比一个数多几的数是多少,用(加法)算。举例说明如下:求比4多2的数,就是用4+2,
计算
可得6,即为所求。加法是基本的四则
运算
之一,它是指将两个或者两个以上的数、量合起来,变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号“+”。进行加法时以加号将各项连接起来。
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