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课程计划的编写
什么是课程计划?
课程计划的
构成要素有哪些?
答:
课程计划
也称为
教学计划
,是课程设置与编排的总体规划,是根据教育目的和学校的培养目标,由国家教育主管部门制订的有关学校教育教学工作的指导性文件,是对学校的教学和各种教育活动做出的全面安排。具体规定了学校应设置的学科门类及活动,以及它们的开设顺序及课时分配,并对学期、学年、假期进行划分,课程...
试述
课程
编制(开发)的基本程序或步骤。
答:
(1)
课程规划
阶段课程规划就是课程工作者根据教育目标、培养目标制定课程目标、设计课程方案、制定课程标准和
编写
教材的过程。制定课程标准是课程规划阶段的重要工作,课程标准又称教学大纲,是单科课程的总体规划。它既是教师教学的指南,也是编写教科书、测量和评价学科教学质量的基本标准。(2)课程实施阶段课程...
教学计划
模板怎么写
答:
书写方法见下面:认真分析班级的具体情况,这是制订
计划的
根据和基础。根据上级的指示精神和学校的现实情况,确定
教学
方针、教学任务、教学要求,再据此确定工作的具体办法和措施,确定工作的具体步骤。环环紧扣,付诸实现。根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难,确定预算克服的办法和措施,以免发生问题...
什么是
课程计划
?
答:
课程计划
是制定课程标准的主要依据,课程标准是
编写
教材的主要依据。课程计划、课程标准和教材三者相互独立,相互联系、相互影响。课程计划、课程标准和教材(教科书)被称作是课程设计的三个层次,也是课程内容的文本表现形式,同时也是中小学课程的重要组成部分。由于课程计划和课程标准的含义不同,也就意味着...
校本
课程规划
方案
答:
【篇一】校本
课程规划
方案 一、指导思想 以“以人为本,和谐发展”的理念,结合我校实际,开发符合我校校情的系列校本课程,以弥补国家课程和地方课程的不足,培养学生广泛的兴趣爱好,发展个性特长。通过学习使学生初步形成健全的人格和个性,为终身发展奠定基础。 二、实施目标 1、通过学科素养类课程的学习,使学生感受...
小学课程
教学计划
答:
学校课程是由在国家
课程计划
框架内,学校自行决定、自主开发的课程,开发主体是学校教师。因此,我校校本
课程教学
坚持遵循以下原则: 1、合作性:校本课程开发、教学是一种集体配合的事业,学校课程更是如此。在整个教学过程中教师要校长、其他同事、学生、家长等通力合作,发挥群体智慧。 2、民主性:学校校长、教师、学生、家...
课程计划
是什么?
答:
课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式
编写
的、有关学科教学内容的指导性文件,是
课程计划的
展开。它规定了学科的教学目标、任务,知识的范围、深度和结构,教学进度以及有关教学方法的基本要求,是编写教科书和教师进行教学的直接依据,也是衡量各科教学质量的重要标准。功 教材是根据学科课程标准系统阐述...
英语老师课程
教学计划
五篇范文
答:
英语老师课程
教学计划
1 本学期,是英语试行使用新教材的第二学年,为此,我紧紧把握新大纲、新教材的指导精神,认真学习 教育 思想、教学理念、 教学 方法 等,提高了认识,更新了观念,为圆满完成本学期的教学任务,特制定计划如下: 一、班级情况分析 四年级有18名学生,经过一年的 英语学习 ,每个学生的英语底子各不相同...
什么是
课程计划
、课程标准和教材?
答:
课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式
编写
的,有关学科教学内容的指导性文件,是
课程计划的
分学科展开。它规定了学科的教学目标、任务,知识的范围、深度和结构,教学进度以及有关教学方法的基本要求,是编写教科书和教师进行教学的直接依据,也是衡量各科教学质量的重要标准。课本,即教科书,通常认为是...
课程
编制的程序包括
答:
形成阶段是根据指导阶段的课程编制任务,确定每一部分的具体内容,包括制定
教学计划
、教学大纲,
编写教学
每门课程的教科书。实施阶段是课程设计中的实践阶段,根据设置进行课程实验,表示了课程设置中教育者的具体行为。评价阶段是课程编制的最后阶段,教学计划完成情况,衡量学生是否最终达到教育目的及理念所规范...
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