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课程计划的含义和内容
简述
课程计划的含义和内容
答:
简述课程计划的含义和内容如下:课程计划的具体内容如下:
1、教学目标,明确教学的目标,确定学生在学习本课程后应该具备的知识、技能以及态度等方面的要求
。2、教学内容,详细说明课程的各个章节及内容,包括基础知识、案例分析、实践操作及课堂互动等。3、教学方法,教师根据课程特点、学生需要及实际情况,...
简述
课程计划的含义
及
内容
。
答:
课程计划是对课程设置的整体规划,它是根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文件
。它具体规定了教学科目的设置(课程设置)、学科顺序(课程开设顺序)、课时分配(教学时数)、学年编制和学周安排。其中,开设哪些科目(课程设置)是课程计划的中心和首要问题。课程计划对学校的教学、生产劳动、...
简述
课程计划的含义和内容
。
答:
课程计划的基本内容包括:教学科目的设置、学科顺序、课时分配、学年编制与学周安排
。其中,教学科目的设置是课程计划的中心问题。
什么是
课程计划
?
答:
课程计划的内容主要包括课程设置、学科顺序、课时分配及学年编制和学周安排
。课程设置就是根据国家的教育目的和各级各类学校的任务、培养目标和修业年限来确定学校的学科和课程。这是制定课程计划的首要问题。
课程计划
包括哪五个主要
内容
?
答:
课程计划的主要内容是学科设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排
。课程计划,是根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。课程计划是课程设置的整体规划,它对学校的教学、生产劳动、课外活动等做出全面安排。课程计划的构成是由培养目标、教学...
课程内容
是什么呢?
答:
1.
含义
:课程标准是
课程计划的
具体化,是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学
内容
的指导性文件。2.内容:前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录。3.首要问题:课程目标 4.作用:(1)教材编写、教学、评价和考试命题的依据。(2)国家管理和评价课程的基础。三、教材 1.含义:教材是...
课程计划
,课程标准,教学大纲有何区别
答:
课程计划和
课程标准的区别:1、含义不同:课程计划和课程标准都是国家层面制定的基本准则,都是影响力较大的指导性文件。其中,课程计划是有关教学、教育工作的指导性文件;课程标准则是有关某一学科
内容
的指导性文件。2、作用不同:由于课程计划和课程标准
的含义
不同,也就意味着二者的作用大小也是不同...
课程计划的
核心
内容
答:
课程计划的
核心内容是课程设置。一、课程设置
的含义
课程设置是指一定学校选定的各类各种课程的设立和安排,主要包括课程结构、
课程内容和
课程计划。以往,人们把“课程设置”仅仅理解为学科课程的开设,这是不够全面的。在我国中小学课程计划中,设置了学科类课程和综合实践类课程两种课程类型。课程设置主要...
教学
内容
的表现形式
答:
含义
:课程标准是国家课程的基本纲领性的文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求,是课程管理与评价的依据,具有法定的性质。学科课程标准是
课程计划的
分学科展开,它体现了国家对每门学科教学的统一要求。(2001年以前称为教学大纲,不再包括教学重点、难点、时间分配等具体
内容
。这是课程标准与直接...
教学计划
名词解释
答:
教学计划
(
课程计划
)是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。同时,对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排,具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配,并对学期、学年、假期进行划分。
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