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课程标准将科学探究列入课程内容
为什么
将科学探究列入
物理
课程标准
中
答:
是为了改变我国以往的“填鸭式”教育。如今我国进行了新
课标
改革,使学生不光能学到知识,还能拥有能力。其实
科学探究
不做也可以,老师直接告诉学生到考试时照样拿高分,但这样会造成学生的探究、创新能力减退,只会
把
学到的灵活运用,而没有兴趣去搞探究或者根本不会探究。学到的运用的再熟练也只能是跟...
初中生物
课程标准
答:
提高生物科学素养生物科学素养是指参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需的生物科学概念和
科学探究
能力,包括理解科学、技术与社会的相互关系,理解科学的本质以及形成科学的态度和价值观。 本《
标准
》规定的
课程
目标、
内容
和评价都应该有利于提高每个学生的生物科学素养。 倡导探究性学习生物科学不仅是众多事实和理...
如何在物理新
课程
中实施
科学探究
学习的思考
答:
探究式学习是新课程改革大力提倡的学习方式,在物理、化学等自然科学进行的探究式学习简称为科学探究。我国新的《物理
课程标准
》已
将科学探究列入内容标准
,并指出科学探究既是学习目标,又是重要的学习方式之一。科学探究在物理课程中不断得到重视和推行,有力地促进了学生科学素养的培养。但在物理课程实施中也发现了一些问...
如何改进物理实验教学,培养学生
科学探究
的兴趣和能力
答:
课程标准
明确指出:“
将科学探究列入内容标准
,旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化,从学生被动接受知识向主动获取知识转化,从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神”。科学探究的教育目的就是让学生亲身经历和体验科学知识的获得过程,并在此过程中运用科学的方法发现...
初中生物新
课程标准
答:
具体
内容标准
规定了义务教育阶段的生物
课程
所要达到的基本的学习目标。活动建议列举了有利于学习目标达成的观察、调查、资料的收集和分析、讨论、实验、实践等活动建议。 一、
科学探究
生物课程中的科学探究是学生积极主动地获取生物科学知识、领悟科学研究方法而进行的各种活动。科学探究通常包括:提出问题、作出假设、制定...
新
课程标准
中一级主题中包含二级主题中的所有
内容
吗?
答:
新
课程标准
中一级主题包含二级主题中的所有
内容
。新课程标准包括五个一级主题,每个以及主题由若干个二级主题构成。一级主题有:
科学探究
、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展,这样更加的简明与清晰。教学更注重实验与合作,“提出问题,猜想与假设,制定计划,进行实验,收集...
下列选项中,哪一项不属于《义务教育化学
课程标准
(2011年版)》课程...
答:
【答案】:B 《义务教育化学
课程标准
(2011年版)》
课程内容
包括5个一级主题,分别为:“
科学探究
”“身边的化学物质”“物质构成的奥秘”“物质的化学变化”和“化学与社会发展”。
初中化学新
课程标准
有什么变化?
答:
初中化学新
课标
的主要
内容
:1、
课程
性质和理念:化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的
科学
。化学不仅与生活密切相关,也是科学技术发展的基础。初中化学课程是培养学生化学素养的基础阶段,对于提高学生的科学素养、促进学生全面发展具有重要作用。2、课程目标:初中化学课程的目标是培养学生具有化学...
科学
新
课程标准
是什么意思?
答:
对小学
科学
新
课程标准
的理解:就科学学科而言,如何准确地理解新课程标准的核心,却是一个崭新问题。以前的大纲把目标分解为三大块,即知识、能力与科学态度与科学精神方面。而通常,教师是首先考虑如何达成知识目标,然后才是在此基础上兼顾能力和科学精神等
内容
。这样,过去的自然课就总会在课的结尾形成...
初中 物理
课程标准
修订的主要参考依据有哪些
答:
“
内容标准
”由科学探究和
科学内容
两部分组成,其中科学内容包括物质、运动和相互作用、能量三个部分。“内容标准”中的样例是对标准进一步的解释和扩展,活动建议则为教师提供了教学活动实例。一、科学探究在《标准》中,科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式。
将科学探究列入
“内容标准”,旨在让学生经历与科学...
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科学探究的6个环节
简述物理课程的基本理念是什么
新课程下的教学方法
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是课程资源的核心
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