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课程内容的含义
课程内容的含义
是什么课程内容的定义是什么
答:
1、课程内容是指各门学科中特定的事实,观点,原理和问题及其处理方式
,是学习的对象,它源于社会文化,并随着社会文化的发展而不断发展变化。2、基于课程内容的整合,主要策略有以下三个方面,一是要将信息技术作为课程内容,并且要确立和加强其地位,二是其他有价值的课程内容,如果适宜用信息技术作为其...
课程内容
是什么呢?
答:
课程内容又称课程设计的层次结构,包括:课程计划、课程标准、教材
。考试中主要会考查其定义、内容、作用等,那么接下来将详细介绍。一、课程计划 1.含义:课程计划,是根据教育目的和不同类型的教育任务,由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。2.
内容:教学科目的设置;学科顺序;课时
...
如何理解
课程的含义
答:
含义:
广义课程指学生在校期间所学内容的总和及进程安排狭义课程指学校开展的教学科目的总和以及它们之间的开设顺序和时间比例关系
。内涵:(1)课程指学校中所要进行的德智体美等全部教育内容的总和(2)课程不仅包括各门学科,课内教学,也包括课外活动,家庭作业和社会实践等活动。 (3)课程规定了各门...
课程的含义
答:
课程的含义
已有广义和狭义之分。广义的课程指为了实现学校的培养目标而规定的所有科目(即教学科目)的总和或指学生在教师指导下各种活动的总和。狭义的课程指某一门学科。这样狭义的课程就同教学科目(学科)成为同义语了。内涵变化随着相关学科的发展和对课程本质的深入研究,课程的内涵已发生了深刻的变化。课程已不...
化学教学
内容的含义
答:
化学教学
内容含义
:是对化学
课程内容
和化学教科书
内容的
再选择和再组织。化学课程内容指的是课程标准中的“内容标准”,是国家依据基础教育培养目标和化学课程目标确定的,相对稳定;化学教学内容是动态的,教师可以根据学生实际、学校化学教学资源等情况随时进行调整,是动态的。含义 化学教材不是化学课程本身...
什么是课程?列举
课程含义的
五种观点
答:
课程
是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育
内容
及其进程的总和,它包括学校所交的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。有学者认为:国家课程是“政府旨在提高教育质量的核心教育策略。它赋予所有学生清楚、全面、法定的...
如何理解
课程的含义
幼儿园
答:
课程是指在幼儿园教育中,教师根据幼儿的发展需要和学习目标所设计和组织的一系列教学活动和学习
内容
。在幼儿园教育中,课程是指为了实现幼儿的全面发展和学习目标而设计和组织的一系列教学活动和学习内容。课程设置的目的是为了满足幼儿的学习需求,促进他们在不同领域的发展。幼儿园
课程的
设计应遵循幼儿的...
简述
课程内容
不同的取向对幼儿园课程内容选择的影响作用
答:
1、
课程内容
即教材。这种取向将课程内容作为是预设的的知识和技能。持这种取向,在选择幼儿园课程内容时会注重
内容的
基础性和系统性。2、课程内容即学习活动。这种取向把其关注点放在儿童做些什么方面,强调课程与社会生活的联系,强调儿童在学习中的主动参与。持这种取向,在选择幼儿园课程内容时,会注重...
课程内容
包括哪几个方面?
答:
课程内容
主要包括课程计划、课程标准、教材。课程计划又称教学计划,是根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。
含义
中的关键点在于是国家为学校制定的。课程标准又称教学大纲,是课程计划的具体化,是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关...
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