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课文四年级上册教学设计
部编版小学
四年级上册语文
第二课《走月亮》
教学设计
3篇
答:
【篇一】部编版小学
四年级上册语文
第二课《走月亮》
教学设计
教学目标 1.认识“鹅、卵”等7个生字,会写“牵、鹅”等13个生字。 2.有感情地朗读
课文
,背诵第4自然段。 3.在读中感受月光下美丽的景象,体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情,体会月光下作者获得的无限乐趣。调动学生的生活经验和情感体验,谈自己的切...
部编版
四年级上册语文
第3课《现代诗二首》
课文
原文及
教案
答:
(1)默读诗歌,说说这首诗在形式及写法
上
有哪些特点或值得我们借鉴的地方? (2)生谈自己的发现。 (3)师小结: A.每节第一行均以文字相近的诗句起首——“花牛在草地里坐”“花牛在草地里眠”“花牛在草地里走”“花牛在草地里做梦”,用简单明朗、轻快活泼、一咏三叹的诗句形式,读起来朗朗上口。(结构一致)...
部编版
四年级上册语文
走月亮
教案
答:
部编版
四年级上册语文
走月亮
教案
1
教学
目标: 1.继续学习
课文
,想象画面说一说,体会意境美以及作者和妈妈之间的亲情。 2.总结全文,拓展思维,启发学生热爱父母,孝敬长辈。 3.有感情的朗读课文,背诵课文。 教学重点: 1.想象课文中描绘的景象,体会意境美。 2.体会爱的温馨。 教具准备: 录音机、生字词语卡片 教...
部编版小学
四年级上册语文
第四课《繁星》
教学设计
及反思
答:
【篇一】部编版小学
四年级上册语文
第四课《繁星》
教学设计
教学目标: 【知识与技能】 1.认识本课的生字。 2.理清本文的行文思路,知道文章是按时间和地点的顺序描写了三次星空。 3.学习并运用联想和想象来写景状物,抒发观赏景物时的感受。 【过程与方法】 1.体会作者在不同时期不同地点观看繁星的情景描写。 2...
四年级上册语文教案
答:
四年级上册语文教案
篇1
教学
目标: 1、正确认读、书写本课生字、词语。 2、正确流利有感情地朗读
课文
。 3、整体感知课文内容,理清条理,学会质疑。 教学重难点: 重点 整体感知课文内容。 难点 读中感悟,读中质疑。 教学过程: 一、课文题目导入 1、(出示题目)同学们,我们今天来学习一篇新课文《西门豹治邺》。 2...
四年级上册语文
课程
教案
答:
四年级上册语文
课程
教案
1 《画杨桃》
教学
要求: 1、知道同一个事物从不同的角度看会有不同的样子,从中受到科学思想方法的教育。 2、体会
课文
哪些地方写得真实具体。 3、学会本课7个生字,理解词句,会用“叮嘱”“教诲”造句。 4、朗读课文。背诵最后两个自然段。 教学重点、难点: 联系课文内容,理解老师通过画...
小学
四年级语文上册
《白鹅》
教学设计
答:
小学
四年级语文上册
《白鹅》
教学设计
1 教学目标: 1、认识8个生字,会写12个生字。正确读写“高傲、郑重、局促不安、京剧、毫不相让、一日三餐、滋味、从容不迫、侍候、脾气、扬长而去、空空如也、责备、供养不周、邻近、不胜其烦、架子十足”等词语。 2、有感情地朗读
课文
,背诵自己喜欢的段落,摘录、积累好词...
四年级语文上册教案
答:
四年级语文上册教案
1 学习目标: 1.认识7个生字,会写13个生字。 2.有感情地朗读
课文
,边读边想象,感受钱塘江大潮的壮观。 3.搜集有关钱塘潮的资料,了解大自然的神奇。 学习重难点: 理解生字新词和有感情地朗读课文,感受钱塘江大潮的壮观。 课前准备: 1.多媒体课件。 2.课前搜集有关钱塘潮的资料。 课时安...
四年级上册语文教学设计
答:
四年级上册语文教学设计
1 教学目标: 1、通过本组
课文
的学习,对学生进行热爱家乡、热爱祖国的教育。 2、通过读地图、调查访问、收集资料、游艺活动等教学手段,使学生透过地名,了解历史文化知识,学会整理资料、提取信息、撰写调查报告,体会其中的文化。 3、在收集、介绍地名的过程中,用自己获得的识字方法自觉识字。 教...
小学
语文四年级
麻雀
教案
答:
小学
语文四年级
麻雀
教案
篇1
教学
目标: 1、使学生从老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的动人故事中,懂得动物也有伟大的母爱。 2、根据提示了解文章是怎样按照事情发展的顺序写的。 3、有感情地朗读课文,体会课文中重点句子的意思,深入理解课文内容。背诵自己喜欢的段落。 4、掌握本课12个生字;掌握“梧桐、绒毛...
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