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课内迁移法文言文实词
常见的
文言文实词
的含义
答:
成语中保留着大量的文言词义,可以用熟知的成语来推断
文言文
中的
实词
词义,如例1中(3)小题“几欲先走”中的“走”,可联系成语“奔走相告”、“走马观花”来理解,义为“跑”。 技巧四:课文
迁移法
又称“联想推断法”,即联系课文中学过的有关语句中该词的用法推断词义,此法适用于课外文言阅读。如2009年山东潍...
什么是
文言文实词
?
答:
实词,是汉语词类中的一种,词语中含有实际意义的词,实词能单独充当句子成分,
文言实词
是构成文言文的主体,常见实词数量多,变化多。文言实词绝大部分是一词多义的,词义是不定项的,完全采用逐词逐义识记,是根本不可能的,但我们可以结合上下文来判定实词的含义,上下文这个语境是相对稳定的,语境可...
高中
文言文迁移
答:
主要是指实词.现在上海存在H、S、新教材三种版本,但不管哪种版本,传统经典的篇目总在必选之列,常见的
文言实词
就存在于传统经典的篇目中.所以我们同学一定要熟透课文,做到
迁移
,所谓高考试卷中的解释文言实词,无非是经典课文中的常见文言实词搬个家.据统计,常见的文言实词有以下120个:爱、安、被、倍、本、...
人教版语文必修三
文言文实词
虚词
答:
4.烛之武退秦师晋伯、秦侯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也.晋军函陵,秦军泛南.(1)晋侯:晋文公.秦伯:秦穆公.(2)以其无礼于晋:指晋文公为公子时在外逃亡,经过郑国,郑文公没有按礼节接待他.以,因为.(3)贰:有二心,郑自庄公以后,国势日趋衰落,它介于齐、晋、楚三大国之间,看谁势力强就依附谁,有...
文言文
150个
实词
答:
大纲规定的120个常见
文言实词
[1]爱 1爱其子,择师而教之(爱护) 2秦爱纷奢,人亦念其家(喜欢,爱好) 3齐国虽褊小我何爱一牛(爱惜,吝惜) 4向使三国各爱其地(爱惜,吝惜) 5予独爱莲之出淤泥而不染(爱慕,欣赏) 6古之遗爱也(恩惠) 7爱而不见,搔首踯躅(隐蔽,躲藏) [2]安 1风雨不动安如山?(安稳) ...
语文文言文
的
实词
虚词大全。
答:
应掌握的120个常见
文言实词
:爱安被倍本鄙兵病察朝曾乘诚除辞从殆当道得度非复负盖故顾固归国过何恨胡患或疾及即既假间见解就举绝堪克类怜弥莫乃内期奇
迁
请穷去劝却如若善少涉胜识使是适书孰属数率说私素汤涕徒亡王望恶微悉相谢信兴行幸修徐许阳要宜遗贻易阴右再造知致质治诸贼族卒走左坐(一)...
线上问答:
文言实词
推断法
答:
若从应试或实用的角度来说,可以采取以下七种切实可行的方法,准确推断
文言实词
在句中的意义和用法。 方法一、依形推义法 汉字是表意字,部分汉字根据字形可以推断字意。 1.方其系燕父子以组。(《伶官传序》) 组:形声字,绞丝旁,与绳子有关。 2.信言不美,美言不信。(《论语》) 信:会意字,一人一言,人言...
推断
文言文实词
的方法有什么和什么
答:
推断
文言文实词
意义的方法,主要有语境推断和
迁移
联想推断两种。1、语境推断 文言文实词含义丰富,大多都存在一词多义现象,要想对其进行准确的界定、理解,需要我们借助上下文的语境进行推断。如2006年天津卷考查的是“南迫洛阳”一句中“迫”字的含义。审视该句语境“今河内带河为国,户口殷实,北通上党,...
怎样进行
文言文迁移
阅读
答:
近年来
文言文
阅读题选语段多以
课内
的基本篇目为阅读材料,课外阅读多选浅显易懂的文章作为阅读材料。一般是课内外兼顾,注重考查阅读
迁移
能力。 考查的知识主要涉及以下几个方面: ①顺畅地朗读课文,掌握课文句读。 ②理解常用的
实词
和虚词,理解句子的大意。 ③了解课文所蕴含的思想观点和感情。 ④了解课文的主要艺术特色...
课内文言文
如何吸收
答:
1. 高中
课内
文言文怎么复习 文言文阅读攻略 一、文言虚词下苦功 文言虚词是古汉语中多年沿袭下来的一种语言现象,它的意义和用法一般都比较固定。我们要求学生在理解的基础上加强记忆,对每个文言虚词的意义和用法务必做到了如指掌。二、
文言实词
不放松 文言实词是文言文阅读的一个难点,同学们常常被...
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