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读课本掌声读后感
读《
掌声
》有感
答:
读《掌声》有感1
故事中的主人公小英,因为生了场病导致一条腿落下了残疾
。从此,她变得孤僻,不愿意与人交往,整天坐在墙角不说一句话。然而,一次掌声使她发生彻底的改变。那是一次语文课,一位新转来的老师让同学们轮流上台演讲。 轮到小英时,她犹豫了会儿,就拖着残废的腿,摇摇摆摆地走上了讲台。当她站在讲台...
高军《
掌声
》
读后感
300字
答:
参考要点:掌声是对高老师理性地处理事件的赞扬;是对师生坦诚真挚的沟通的肯定
;掌声给了“我”深刻的印象,时时提醒“我”当好一个老师;师生间心灵的交流、理解融入在“掌声”中。
三年级语文上册,课文中的
掌声读
了之后有何感想
答:
《掌声》读后感 老师教了我们一篇课文叫《掌声》。
里面有一个名叫晓英的小女孩,他小的时候生病一条腿落下了残疾。平时很自悲,很沉默
。有一次老师叫同学们一个一个到讲台上去演讲。轮到晓英的时候班里响起了一阵热烈持久的掌声。晓英很感动,从此她勇敢地面对生火。这篇文章让我很受感动。当晓英...
《
掌声
》高军
读后感
600字
答:
在教练的耐心指导下,我终于学会了游泳
。在这里,我懂得了,一阵掌声,一句鼓励的话语,一个真诚的微笑……都能使自卑的人不再自卑,能使失意者重燃希望的火苗!
读后感
的作文
答:
今天我又一次读了《掌声》这篇课文。
我深深地被文中的英子的勇气打动了,也被文中的同学们打动了
。 课文讲的是上小学的时候,英子得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,她很自卑,不想让别人看见她走路的姿势。但就在有一天,老师叫他们轮流讲故事。轮到英子了,同学们给她了掌声。讲完后,同学们又给英子掌声。从那以...
读《生命的
掌声
》有感400字数
答:
描写思路:以《生命的
掌声
》这本书内容作为主题,真实得描述
读后感
受,正文:《生命的掌声》它的主人公是英子,她患有少儿麻痹症,走路一瘸一拐。她每次上学都比别人早,放学比别人晚。生怕别人发现她的缺点。一天,老师让同学们上讲台一人讲一个故事。到英子的时候,英子把头低了下来。他怕同学们发现...
赞美的
掌声读后感
800
答:
赞美的
掌声读后感
一个两鬓花白,双眉紧锁的老人忙碌在地震灾区,嘘寒问暖,不知疲惫,让人民不由得从心里发出一声你太累了 歇歇吧!"他就是我们共和国第一位总理---周恩来。前几天我们学习了< 赞美的掌声>一课,读过课文后,我早已经泪六满面,总理那爱民如子平等待人的作风多么令人崇敬,多么...
山洪一样的
掌声读后感
,500字,开头50字,主要内容100字,摘抄精彩片段(场面...
答:
”就这样,我们发出了一阵热烈的
掌声
和欢呼声,这比以往任何时候在外面的世界原来的普通村庄的上空回荡的欢呼声更响亮回荡响亮的鼓掌。为什么这掌声,掌声那么响亮,铿锵有力,如此令人震惊,因为他是从的人的心。的潜力,如山洪冲走灾难的痛苦,告诉人民以昂扬的斗志在我们的社会中,是地位低的状态,这是...
大森林里的
掌声读后感
怎么写?
答:
《大森林里的
掌声
》让我深刻地认识到,人性的美好和善良是无穷无尽的。只要我们拥有勇气和坚韧的精神,就一定能够克服一切困难和挑战。同时,我们也应该学会珍惜身边的人和事,用我们的善良和友爱去感动他们。在这个世界上,没有什么比真挚的情感更珍贵的财富了。此外,《大森林里的掌声》还让我感受到了...
生命的
掌声读后感
100?
答:
生命像一缕温暖的阳光,在寒冷的冬天给予我们温暖,为我们提供前进的力量。在饥寒交迫给予我们慰藉,满足我们心灵的祈求。在遇到艰难险阻时给予我们希望,鼓舞我们努力奋斗。然而,这需要我们有坚强的意志去对待生命,对待生命中的每一件事。其实,生命也像一场春雨,重要的不在于大小,而在于及时。生命是一...
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