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读了这篇课文你想
你
读了这篇文章你
想到了什么?
答:
我很欣慰。学了《揠苗助长》
这篇课文
,我想:这件事虽然事发生在古人身上,但在今天的生活中违反规律,急于求成的人和事依然存在。这种做法是不可取的。所以,作为新时代的我们,应该脚踏实地,实事求是,遵循客观规律,努力学习,吸取古人的教训,成就更美好的明天!
读了这篇
短文你想到了什么?
答:
天,我
读了
《小萝卜头》
这篇课文
。课文中的小萝卜头那么小,却那么懂事,我简直不能跟他比!我读了课文之后,心里久久不能平静。我生活、学习的条件比小萝卜头好多了,有明亮的教室,有漂亮的书包,还有高级的铅笔盒……什么都有。可是我一点也不珍惜文具,有时把铅笔咬折成了好几段,有时还把钢...
读
这篇文章
,你会想到什么?
答:
《大青树下的小学》通过描写小动物,表现学生们的读书声很动听,同时表现不同民族的学生和睦相处,共同进步。反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。同时也抒发了作者自豪与赞美的情感。
课文
拟人法的使用, 使课文生动活泼,更加引人入胜。课文层次清楚,按照上学的路上,来到学...
《草原》
这篇课文
使你想到了什么?
答:
读到
这篇文章
,就会想到那首。天苍苍,地茫茫,天似穹庐,风吹草低见牛羊,也会想到一些片段优美的文章。《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文,已选入人教版新课标(老教材)五年级下册第1课和教育部统编人教版教材六年级上册第1课。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅...
学完 只有一个地球
这篇课文
,
你想
对自己说什么?
答:
阅读了
《只有一个地球》
这篇文章
后,我的心久久泛起涟漪,脑海里都在浮着那美丽动人的地球:在浩瀚的宇宙中有一个晶莹剔透的球体,上面的蓝色和白色纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”——她就是我们全人类赖以生存的地球。在文章中,我了解到人们在索取地球资源的同时,肆意的破坏地球...
学习
了这篇课文
,你有什么感想?
答:
推荐一位网友的 《小草与大树》读后感 读完《小草与大树》
这篇
虽然只有短短几千字,但又饱含很多生活哲理的
文章
后,我从中懂得了很多道理,仿佛在一瞬间给自己的灵魂上了一节有意义的教育课,使自己长大了许多……我深深地被文中的主人翁——夏洛蒂不屈不挠和坚持不懈的宝贵精神所感动。谁能想象,一...
读了
《慈母情深》
这篇课文
,你有什么感想
答:
我
读了
《慈母情深》
这篇文章
后,我感受到了父母之爱的深沉与宽广,更加感受到了这位母亲的伟大,为了自己的儿子有出息,她不管多辛苦都无怨无悔,甚至愿意把自己的心都掏出来。想想其实,天下所有的母亲都有一个特点,那就是爱自己的孩子,都望子成龙。《慈母情深》这篇文章就讲述了一位母亲是多么贫穷...
《人类的老师》
这篇课文你
受到了个什么启发?
答:
1、大自然的力量是无穷的,大自然的力量是无穷的,它像一位可敬的老师给予人类知识,给了人类无数的启示。 可以说,自然界的种种生物是人类的好"老师"。2、要养成善于观察的良好习惯,要有着观察、发现、探索的精神。二、
课文
简介 《人类的“老师”》是小学四年级语文下册的一篇课文。这是一篇有关...
这片土地是神圣的
读了这篇课文
,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的...
答:
《这片土地是神圣的》读后感 我们学习了一篇课文,名字叫《这片土地是神圣的》,学习
这篇课文
后,让我想到了我们身边的自然资源。 今天,我就来说一说我们身边的自然资源。 我们南宁又称为“绿城”,是因为城市中有很多树木、绿草,这些植物在街道两旁,一排排连在一起,组成了“绿城”。在我家窗前,有一大片绿油油的...
学习了《秋天的怀念》
这篇课文
,你读懂了什么?你很想对自己,或是对母亲...
答:
1.《秋天的怀念》是史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,以及史铁生对“子欲养而亲不在”的悔恨。最后一自然段看似写菊花和花的黄、白、紫等颜色,作者却借此含蓄的表达对母亲的追思和怀念,是对生命的向往和对生活的希望;想象母亲河自己、妹妹在灿烂的花中,五彩...
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读了儿子这篇短文后你想说些什么
读了这篇课文我想对英子说
读了课文你想对西门豹说什么